深圳職業技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神(shen),開(kai)拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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