深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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