深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以學生學習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作院(yuan)校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為(wei)深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建設(she)(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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