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深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入，教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊貼市(shi)場辦(ban)學，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依(yi)據(ju)實際情況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學院開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見(jian)深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve)，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區(qu)域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)書超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
