深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優(you)勢(shi),深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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