深(shen)圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流(liu)職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
