會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)(dian)路設計與驗(yan)證全國師(shi)資(zi)研修班開班儀式(shi)(shi)在(zai)留仙洞校區隆重(zhong)舉行(xing)。深(shen)(shen)(shen)圳市工信局(ju)副局(ju)長(chang)胡曉清，深(shen)(shen)(shen)圳市教育局(ju)副局(ju)長(chang)許建領，中國半導(dao)體(ti)行(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)副理事長(chang)于燮康，深(shen)(shen)(shen)圳市半導(dao)體(ti)行(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)、南方(fang)科技(ji)大(da)學(xue)微電(dian)(dian)子學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)周生明(ming)，深(shen)(shen)(shen)圳市光明(ming)區政協副主席、我(wo)校微電(dian)(dian)子專業(ye)(ye)創始人(ren)趙杰，龍芯中科技(ji)術股份有限(xian)公司(si)副總裁杜安利，華潤微電(dian)(dian)子有限(xian)公司(si)副總經(jing)理張小鍵(jian)，浙江大(da)學(xue)微納電(dian)(dian)子學(xue)院(yuan)博士(shi)生導(dao)師(shi)、浙江省(sheng)半導(dao)體(ti)行(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)秘書(shu)(shu)長(chang)丁勇，深(shen)(shen)(shen)圳科技(ji)創新類行(xing)業(ye)(ye)協會(hui)(hui)聯(lian)合黨委第(di)一書(shu)(shu)記尚海波，我(wo)校黨委書(shu)(shu)記、校長(chang)楊欣斌等領導(dao)嘉賓出席儀式(shi)(shi)。儀式(shi)(shi)由深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)副校長(chang)溫希東主持。

據悉，中共(gong)深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院委員會于(yu)2021年(nian)1月20日批準成立深職(zhi)院集成電(dian)(dian)路學(xue)院，目前該學(xue)院與電(dian)(dian)子(zi)與通信工(gong)程學(xue)院合(he)署(shu)辦公。學(xue)校(xiao)集成電(dian)(dian)路人才(cai)培養已有(you)近20年(nian)歷(li)史(shi)。2001年(nian)，以(yi)電(dian)(dian)子(zi)信息工(gong)程技(ji)術專業(ye)微電(dian)(dian)子(zi)團隊為(wei)基礎，設立微電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術方(fang)向(xiang)；2003年(nian)獨立設立微電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術專業(ye)；2014年(nian)，為(wei)整合(he)專業(ye)資源，調整辦學(xue)定位，微電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術專業(ye)并入電(dian)(dian)子(zi)信息工(gong)程技(ji)術專業(ye)，設立集成電(dian)(dian)路方(fang)向(xiang)；2021年(nian)，獨立成立集成電(dian)(dian)路學(xue)院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)領(ling)在(zai)致辭中提到(dao)，隨著(zhu)深圳集成(cheng)(cheng)電路(lu)產業(ye)(ye)的迅速發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，對擴(kuo)大(da)職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)(yu)資源供(gong)給的需求(qiu)越來(lai)越強，尤其(qi)是從事集成(cheng)(cheng)電路(lu)設計和制造的技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能型人才缺口將(jiang)越來(lai)越大(da)，此(ci)次深職院依托電子相關專(zhuan)業(ye)(ye)籌(chou)建(jian)集成(cheng)(cheng)電路(lu)學院恰逢其(qi)時。市教育(yu)(yu)局(ju)一(yi)直高(gao)度重(zhong)視職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，積極支持相關高(gao)校優先布局(ju)國家(jia)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)急需、影(ying)響未來(lai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的專(zhuan)業(ye)(ye)，市教育(yu)(yu)局(ju)將(jiang)一(yi)如(ru)既(ji)往地支持深職院發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，支持集成(cheng)(cheng)電路(lu)學院的發(fa)(fa)(fa)展(zhan)壯大(da)。

杜安利表示，龍芯(xin)非常重(zhong)視與(yu)深職院的(de)合作，龍芯(xin)將向集成電(dian)路學(xue)(xue)院提供基于龍芯(xin)自主指(zhi)令的(de)芯(xin)片相關(guan)技(ji)術(shu)，并合作舉行(xing)相關(guan)賽事，幫助老師、同(tong)學(xue)(xue)掌握芯(xin)片設計的(de)核心(xin)技(ji)術(shu)。未來，“龍芯(xin)嵌入(ru)式學(xue)(xue)院”也將與(yu)“深職院集成電(dian)路學(xue)(xue)院”在國(guo)產軟(ruan)、硬件和芯(xin)片開(kai)發全流程(cheng)的(de)“核心(xin)基礎技(ji)術(shu)”人才(cai)培養上(shang)，創造更(geng)多(duo)機會(hui)和可能。

丁勇在致辭中(zhong)提到，近年來，在中(zhong)美貿易摩擦和新(xin)冠(guan)疫情的(de)影響下(xia)，中(zhong)國集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路(lu)產(chan)(chan)(chan)業面臨著巨大(da)的(de)挑戰。深(shen)職院順應時(shi)代需(xu)求成立集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路(lu)學(xue)院，對于深(shen)化產(chan)(chan)(chan)教融合，建(jian)設(she)優(you)勢(shi)特(te)色專業，完善人(ren)才培(pei)養協(xie)同機(ji)制，探索(suo)現代產(chan)(chan)(chan)業學(xue)院建(jian)設(she)模式，造就(jiu)大(da)批集(ji)成電(dian)(dian)(dian)路(lu)產(chan)(chan)(chan)業需(xu)要的(de)高素質應用型人(ren)才，具有十(shi)分重(zhong)要的(de)意義。

周生明表示，深(shen)職院(yuan)作為(wei)深(shen)圳(zhen)市(shi)半(ban)導體行業(ye)協(xie)(xie)會(hui)的資深(shen)會(hui)員，過(guo)去十(shi)年來一直(zhi)與(yu)協(xie)(xie)會(hui)保持(chi)(chi)著(zhu)良好的溝通與(yu)互動，在(zai)校(xiao)企合作、學生就業(ye)推薦、技術研發(fa)與(yu)攻(gong)關等方面取得了一系(xi)列成果。今(jin)后，協(xie)(xie)會(hui)將(jiang)一如既往地(di)保持(chi)(chi)和深(shen)職院(yuan)的良好合作關系(xi)，擴大(da)合作領域和范疇(chou)，共同(tong)為(wei)深(shen)圳(zhen)市(shi)集成電路產業(ye)培養后備力量。

于燮康在(zai)致辭中提(ti)到，人(ren)(ren)才(cai)問題嚴重制約著集(ji)(ji)成電(dian)路行業(ye)(ye)的(de)發(fa)展，集(ji)(ji)成電(dian)路技術技能型人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)的(de)主體是企業(ye)(ye)和學校，推(tui)進(jin)產(chan)業(ye)(ye)高質(zhi)量發(fa)展、增強產(chan)業(ye)(ye)核心競(jing)爭力，必須深化產(chan)教融合，推(tui)進(jin)集(ji)(ji)成電(dian)路人(ren)(ren)才(cai)供給側結構性改革。面對巨大(da)的(de)人(ren)(ren)才(cai)缺口(kou)，針(zhen)對集(ji)(ji)成電(dian)路人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)推(tui)進(jin)產(chan)教融合、開展政行企校交流與合作勢在(zai)必行。

楊欣(xin)斌向蒞臨活(huo)動的(de)各界(jie)領(ling)導、企業(ye)來賓、師生代表(biao)(biao)們(men)表(biao)(biao)達(da)了(le)真誠的(de)感謝，他表(biao)(biao)示(shi)，集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)業(ye)作為信息產(chan)業(ye)的(de)核(he)心(xin)，關(guan)(guan)乎(hu)國家安全和(he)發展全局，是(shi)引(yin)領(ling)新一(yi)輪科(ke)技(ji)革命和(he)產(chan)業(ye)變革的(de)關(guan)(guan)鍵力(li)量，也是(shi)亟待攻關(guan)(guan)的(de)“卡脖子”核(he)心(xin)技(ji)術問題。學校正式揭牌成(cheng)(cheng)(cheng)立集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學院，標志著學校在精(jing)準對接(jie)國家需求、支撐集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)業(ye)發展、培養技(ji)術技(ji)能人(ren)才道(dao)路(lu)上又邁出了(le)堅實的(de)一(yi)步。深職院將堅持高標準定位(wei)、高質量推(tui)進，穩(wen)扎穩(wen)打、善(shan)作善(shan)成(cheng)(cheng)(cheng)，努力(li)辦(ban)好(hao)集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅(xun)科技有限公司董事長(chang)、總裁徐振與深職院副校長(chang)溫希東共同簽署了集成(cheng)電路(lu)虛擬仿真平臺捐(juan)贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據(ju)介紹，我校集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學院成(cheng)立后將面向集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)全產(chan)業(ye)鏈，包括(kuo)集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)設(she)計(ji)(ji)(ji)、制(zhi)造、封(feng)裝(zhuang)、測試，EDA軟件(jian)等產(chan)業(ye)領域，重點服(fu)務于(yu)深(shen)圳的(de)集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)設(she)計(ji)(ji)(ji)產(chan)業(ye)，培養掌(zhang)握電(dian)(dian)路(lu)設(she)計(ji)(ji)(ji)、器件(jian)物(wu)理、工藝技(ji)術、材料制(zhi)備、自動測試以及(ji)封(feng)裝(zhuang)、組裝(zhuang)等知識技(ji)能(neng)的(de)創新型(xing)技(ji)術技(ji)能(neng)人才。

學(xue)(xue)(xue)院目前建(jian)有(you)集成電(dian)路設(she)計實訓室(shi)、可編(bian)程邏輯器件應用技(ji)術(shu)實訓室(shi)及(ji)集成電(dian)路制造工藝虛擬仿真實訓室(shi)，配備(bei)了Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)(deng)公司的(de)(de)(de)主流集成電(dian)路設(she)計EDA工具，支持(chi)多(duo)種IC設(she)計流程，包括系(xi)(xi)統設(she)計、代(dai)碼(ma)編(bian)寫、邏輯綜(zong)合、電(dian)路仿真、物(wu)理(li)(li)實現(xian)及(ji)測(ce)試驗證(zheng)等(deng)(deng)。與arm、Ti、國微電(dian)子、晶門科技(ji)、中科龍芯等(deng)(deng)10余家(jia)企業建(jian)立了緊密合作關系(xi)(xi)。自2002年(nian)開(kai)始，逐(zhu)步探索“2+1”人(ren)才培養模式，即(ji)學(xue)(xue)(xue)校2年(nian)和企業1年(nian)的(de)(de)(de)雙元育人(ren)模式，探索出一(yi)(yi)種彈(dan)(dan)性(xing)化(hua)頂崗實習的(de)(de)(de)方法，并且建(jian)立了“六制度一(yi)(yi)標準”的(de)(de)(de)彈(dan)(dan)性(xing)頂崗實習管理(li)(li)辦法，讓學(xue)(xue)(xue)生能夠(gou)根據(ju)自身(shen)特點(dian)、市場供求關系(xi)(xi)、企業需(xu)求等(deng)(deng)綜(zong)合因素，彈(dan)(dan)性(xing)解決學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習與校外實踐之間的(de)(de)(de)關系(xi)(xi)，取得(de)了良好的(de)(de)(de)實際效(xiao)果(guo)。

學院師資力量雄厚，具(ju)有較(jiao)強的科研(yan)與社會服(fu)務(wu)能力。成功申請各類(lei)課(ke)(ke)題49項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，包(bao)括國(guo)家(jia)級(ji)課(ke)(ke)題9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)（含(han)863重(zhong)大專(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)(ke)題1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、國(guo)家(jia)自然科學基金(jin)5項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)）、省市(shi)級(ji)課(ke)(ke)題10項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)及各類(lei)橫(heng)向項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；發表高(gao)水(shui)平論(lun)文91篇，授權發明(ming)專(zhuan)利47項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，軟件著作權59項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，集成電(dian)路布圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。累計科研(yan)經費(fei)2800萬元，近5年到(dao)帳經費(fei)1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過(guo)與粵港澳大(da)灣區集(ji)成電路設計公共服務平臺合(he)作(zuo)，基于工作(zuo)過(guo)程(cheng)(cheng)導向，學(xue)校師生與企業(ye)工程(cheng)(cheng)師通過(guo)聯合(he)開發(fa)嵌入式(shi)移動微處理(li)器——麗湖1號，展(zhan)開校企協作(zuo)模(mo)塊化教學(xue)，探索集(ji)成電路設計教學(xue)的新模(mo)式(shi)。麗湖1號在(zai)中芯國(guo)際順利流片成功(gong)，由(you)甘肅(su)天水的華天科技進(jin)行(xing)封測(ce)(ce)，取(qu)得了98%的綜合(he)良率。學(xue)生基于麗湖1號成功(gong)開發(fa)了倒立擺、語音裝置、超聲波測(ce)(ce)距、大(da)屏(ping)幕顯示、溫度采集(ji)等項目。

經過實踐探索(suo)與總(zong)結，學(xue)校將芯(xin)片(pian)(pian)設(she)(she)計(ji)(ji)教學(xue)過程(cheng)(cheng)總(zong)結為(wei)芯(xin)片(pian)(pian)定(ding)義(yi)、架構(gou)設(she)(she)計(ji)(ji)、芯(xin)片(pian)(pian)設(she)(she)計(ji)(ji)、芯(xin)片(pian)(pian)驗證、芯(xin)片(pian)(pian)實現、芯(xin)片(pian)(pian)制造、芯(xin)片(pian)(pian)封測7個步(bu)驟，學(xue)校教師與企業工(gong)程(cheng)(cheng)師分工(gong)協作，使用arm的IP核，根據(ju)實際需要進行定(ding)制開發，解決了(le)集(ji)成電路(lu)設(she)(she)計(ji)(ji)工(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)轉化(hua)為(wei)教學(xue)過程(cheng)(cheng)的問題，為(wei)集(ji)成電路(lu)專業的教學(xue)開展提(ti)供了(le)思(si)路(lu)與方案。

（電信(xin)學院 黃冠蘭(lan)/文 宣(xuan)傳部 張 雷(lei)/圖(tu)）