深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設(she)了(le)移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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