深圳職業技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
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