深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良(liang)的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業發(fa)展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業”等戰略(lve)性新興產業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建校以來,深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深職院以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實(shi)施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。
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