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人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

發布(bu):2018-01-09

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

《筑城》

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

《胡旋》

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

《佳人》

人文學院成功舉辦《古城吟月》主題舞蹈晚會

 《宮燈》

    近日,人文(wen)學院成功舉辦“文(wen)化育人”成果匯報演(yan)出之《古城吟(yin)月》主題舞蹈(dao)晚(wan)會(hui)(hui)。黨(dang)委書記、校(xiao)長(chang)劉洪一,黨(dang)委副書記、紀委書記陳(chen)秋明,原副校(xiao)長(chang)張效(xiao)民,人文(wen)學院負責(ze)人及學校(xiao)其他(ta)各職能處室負責(ze)人、留(liu)學生代表(biao)和(he)外國友人等出席了本次晚(wan)會(hui)(hui),并給予高度評價。本場晚(wan)會(hui)(hui)是(shi)我校(xiao)首次傳統舞蹈(dao)的教演(yan)嘗試,在(zai)學校(xiao)掀起了一輪古典(dian)風潮(chao)。

    《古城(cheng)吟月》立足于(yu)南頭(tou)古城(cheng),溯源于(yu)深(shen)圳的(de)(de)歷史和文(wen)(wen)化傳(chuan)統(tong),以(yi)傳(chuan)統(tong)舞蹈為主(zhu)要表現(xian)形(xing)式(shi),將文(wen)(wen)人(ren)的(de)(de)流放與思鄉作為主(zhu)題線索(suo),力求體(ti)現(xian)出雅致的(de)(de)文(wen)(wen)化格(ge)調和悠遠的(de)(de)古典(dian)情懷。

    晚會由序(xu)、古城、宮(gong)苑、夢(meng)(meng)圓(yuan)、尾(wei)聲五部分,共(gong)14段舞(wu)(wu)蹈(dao)作品組成。有白(bai)衣文人臨海望月(yue)思鄉;有筑(zhu)城時(shi)成立(li)之(zhi)歡情;亦(yi)(yi)(yi)有夢(meng)(meng)回繁花宮(gong)苑、摯友言歡、觀博袖而舞(wu)(wu);再到夢(meng)(meng)故人,情致之(zhi)處(chu),雙(shuang)人舞(wu)(wu)亦(yi)(yi)(yi)夢(meng)(meng)亦(yi)(yi)(yi)真;直(zhi)到最后(hou)(hou)夢(meng)(meng)醒(xing)間,月(yue)下懷人,吟月(yue)遙寄……學生們身著(zhu)古典舞(wu)(wu)蹈(dao)服(fu)飾演繹著(zhu)各自(zi)的(de)角色(se),在音樂燈光服(fu)裝(zhuang)的(de)共(gong)同(tong)配合下,與(yu)臺下觀眾融為(wei)一體,時(shi)而幻(huan)境時(shi)而清(qing)新,共(gong)同(tong)營(ying)造(zao)夢(meng)(meng)回漢唐的(de)唯美景象。演出結(jie)束后(hou)(hou),觀眾意猶未盡,久久不(bu)愿(yuan)離去……

    晚會高度體現(xian)人(ren)文學院的(de)(de)“文化育人(ren)”實踐,結合了學院音樂表演(yan)拓展(zhan)專業特(te)色,是普及傳統(tong)舞蹈形式的(de)(de)一次(ci)嘗試。46名演(yan)員(yuan)均來自我(wo)校各二級(ji)學院,因(yin)拓展(zhan)專業的(de)(de)改革以(yi)及學校大力(li)推(tui)動學生社(she)團文化發展(zhan)的(de)(de)“復(fu)合育人(ren)”實踐而相聚一堂(tang)。同學們歷經半年(nian)辛(xin)勤排練,傾情(qing)投(tou)入到(dao)傳統(tong)舞蹈的(de)(de)再現(xian)過程。

    值得(de)一提的(de)(de)是,本劇為(wei)深圳市南山區(qu)委宣傳(chuan)部(文(wen)體局)資助項目,繼本次首演后,還將在南山區(qu)社區(qu)文(wen)化節(jie)上匯報演出,充(chong)分實踐政校行企四方聯動的(de)(de)“協同(tong)育(yu)人”理念。

    同時,人(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)院領(ling)導及老師在前期(qi)準(zhun)備(bei)、中期(qi)策劃及后期(qi)齊(qi)心排演中都充分發(fa)揮了(le)共建育(yu)人(ren)(ren)平臺的(de)(de)作用(yong)。學(xue)院通過演出(chu)形成文(wen)(wen)化(hua)(hua)研究、課堂教(jiao)學(xue)、舞臺呈現的(de)(de)長效機制(zhi),在不斷(duan)提升藝術水準(zhun)的(de)(de)基礎上,以文(wen)(wen)化(hua)(hua)人(ren)(ren)、以美(mei)育(yu)人(ren)(ren),豐富了(le)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)活動。

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