深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高等職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中國高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實(shi)際情(qing)況對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當調整,并在(zai)部分學(xue)院(yuan)(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文(wen)字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的(de)(de)貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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