深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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