深圳職業(ye)技術學(xue)院校園(yuan)“一卡通”項目是(shi)由我校整體規劃(hua)、平(ping)安銀行(xing)深圳分行(xing)中標承建的新一代(dai)校園(yuan)卡建設工程(cheng)，旨在通過先進的信(xin)息技術和高效的金融服務，為廣(guang)大(da)師生建立(li)一個便捷、安全的校園(yuan)電(dian)子服務平(ping)臺。

　　項目自2009年(nian)10月(yue)著(zhu)手規(gui)劃，在校領(ling)導的(de)(de)高(gao)度重(zhong)視和(he)(he)有力(li)指(zhi)導下，按照“以(yi)服務為核心，以(yi)資(zi)金安全(quan)和(he)(he)消(xiao)費(fei)穩(wen)定(ding)為重(zhong)點(dian)”的(de)(de)指(zhi)導思(si)想，通過深(shen)(shen)(shen)入調(diao)研(yan)、整體規(gui)劃、強力(li)推進，圍繞消(xiao)費(fei)、繳費(fei)、身份識別、便利管理(li)四(si)大主線，相(xiang)繼完成方案擬定(ding)、招(zhao)標(biao)立項、網(wang)絡(luo)構建、硬件架設，應用系(xi)統(tong)建設等(deng)關鍵步(bu)驟(zou)，成功于2010年(nian)9月(yue)4日正式上線運(yun)行，并于2011年(nian)6月(yue)25日順利通過驗(yan)收(shou)。專家組由中山(shan)大學(xue)、華(hua)南(nan)理(li)工大學(xue)、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)大學(xue)、清華(hua)大學(xue)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)研(yan)究生院(yuan)和(he)(he)哈爾濱工業(ye)大學(xue)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)研(yan)究生院(yuan)等(deng)單位的(de)(de)知名信(xin)息技(ji)術專家組成，系(xi)統(tong)先進的(de)(de)技(ji)術和(he)(he)良好的(de)(de)運(yun)行效果，獲(huo)得專家的(de)(de)廣泛好評，專家一(yi)致(zhi)認為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職業(ye)技(ji)術校園“一(yi)卡通”系(xi)統(tong)達到了(le)預(yu)期(qi)建設目標(biao)，系(xi)統(tong)技(ji)術和(he)(he)應用水(shui)平(ping)均達到國內領(ling)先水(shui)平(ping)。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校園(yuan)“一(yi)卡通”項目(mu)建(jian)設(she)(she)(she)是(shi)學校信息化(hua)建(jian)設(she)(she)(she)的重要組(zu)成(cheng)部(bu)分，為建(jian)立(li)一(yi)個整體性的、模塊(kuai)獨(du)立(li)、有高擴展能(neng)力、易維護易管理、可持續發展的校園(yuan)電子化(hua)服務平臺，學校在項目(mu)設(she)(she)(she)計之初就(jiu)確(que)立(li)了明確(que)的建(jian)設(she)(she)(she)原則(ze)和建(jian)設(she)(she)(she)目(mu)標。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先進(jin)性原則：系(xi)統(tong)在設計(ji)思想(xiang)、系(xi)統(tong)架構、采用(yong)技術(shu)上應當具有一定(ding)的(de)(de)先進(jin)性、前瞻(zhan)性，在充(chong)分考慮技術(shu)先進(jin)性的(de)(de)同時，盡量采用(yong)技術(shu)成(cheng)熟、市場占有率高的(de)(de)產品，從而保證建成(cheng)的(de)(de)系(xi)統(tong)具有良(liang)好的(de)(de)穩(wen)定(ding)性。

　　2. 實用性(xing)原則：系統(tong)必須(xu)做到簡單、實用、人性(xing)化，實現統(tong)一(yi)身份和(he)資源管理(li)、統(tong)一(yi)認證、統(tong)一(yi)內容管理(li)、個性(xing)化界面和(he)內容定(ding)制。

　　3. 安全(quan)(quan)性原則：系統數據(ju)(ju)、交(jiao)易過程必須有安全(quan)(quan)性保證，防(fang)止數據(ju)(ju)被篡(cuan)改、截取、丟失(shi)。

　　4. 可靠性原則：系統(tong)建設必須有適量冗余及保護措施，平臺和(he)應用(yong)軟件應具有容(rong)錯性、健壯性等。

　　5. 開放(fang)性原則：必須(xu)遵(zun)循國際標準(zhun)化組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術標準(zhun)，對選定的(de)(de)(de)(de)產品(pin)既有(you)自己獨特優勢，又能與(yu)第三方(fang)的(de)(de)(de)(de)產品(pin)進行組(zu)合，共(gong)同構成一(yi)個(ge)開放(fang)的(de)(de)(de)(de)、易擴充(chong)的(de)(de)(de)(de)、穩定的(de)(de)(de)(de)、統一(yi)軟件的(de)(de)(de)(de)系統。

　　6. 可維(wei)護性原則：軟件開發要滿足四個要求，一(yi)是(shi)(shi)系統結構分層，業(ye)務與實現分離(li)，邏輯與數據(ju)分離(li)；二是(shi)(shi)以統一(yi)的服務接口規(gui)范為核(he)心，使用(yong)開放標準；三是(shi)(shi)構件語意描(miao)述要形式化(hua)；四是(shi)(shi)提煉封裝構件要規(gui)范化(hua)。

　　7. 可(ke)擴(kuo)展(zhan)性原則：校園“一(yi)卡通”系(xi)(xi)統建(jian)設是(shi)一(yi)個循(xun)序漸進(jin)、不斷擴(kuo)充(chong)的過程，系(xi)(xi)統采用積木式結(jie)構，整體(ti)構架的考慮要(yao)與現有系(xi)(xi)統進(jin)行無縫連接(jie)，為今后系(xi)(xi)統擴(kuo)展(zhan)和集成留有擴(kuo)充(chong)余量(liang)。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網(wang)(wang)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)是指東、西、北三校(xiao)區通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)光(guang)纖互聯(lian)互通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)，采(cai)(cai)用環形拓(tuo)撲結構，保(bao)證網(wang)(wang)絡(luo)(luo)聯(lian)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)冗余(yu)備份；通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)有(you)線和無(wu)線相(xiang)結合(he)的(de)方式，各個固定應用點光(guang)纖聯(lian)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)，流動點采(cai)(cai)用無(wu)線網(wang)(wang)絡(luo)(luo)覆蓋，杜絕脫機(ji)消費(fei)現象；與(yu)數(shu)字(zi)化校(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)有(you)控制(zhi)聯(lian)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)，通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)防火(huo)墻(qiang)和代理機(ji)制(zhi)，實現一(yi)卡通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)對(dui)校(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)的(de)單(dan)向訪問；與(yu)銀行(xing)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)進行(xing)專(zhuan)線聯(lian)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)，通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)加密機(ji)進行(xing)數(shu)據(ju)交換，確保(bao)數(shu)據(ju)安全。

　　2.庫通

　　庫通(tong)是指一(yi)卡通(tong)系統(tong)內的(de)(de)各(ge)(ge)(ge)個應用(yong)子(zi)系統(tong)共(gong)(gong)享一(yi)個數(shu)(shu)(shu)據(ju)庫，人員(yuan)(yuan)信(xin)息、卡片信(xin)息、控(kong)制臺(tai)信(xin)息等共(gong)(gong)同組(zu)成了(le)校園一(yi)卡通(tong)系統(tong)的(de)(de)基(ji)礎(chu)數(shu)(shu)(shu)據(ju)中心，被各(ge)(ge)(ge)個業務子(zi)系統(tong)共(gong)(gong)享，其(qi)他各(ge)(ge)(ge)子(zi)系統(tong)的(de)(de)專用(yong)信(xin)息（如(ru)門(men)禁、考勤等）獨(du)(du)立搭建(jian)(jian)，既體現了(le)系統(tong)數(shu)(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)統(tong)一(yi)性，又保證了(le)各(ge)(ge)(ge)業務數(shu)(shu)(shu)據(ju)的(de)(de)獨(du)(du)立性。同時(shi)(shi)，校園“一(yi)卡通(tong)”系統(tong)作為(wei)校園信(xin)息化(hua)建(jian)(jian)設的(de)(de)重要組(zu)成部(bu)分(fen)，其(qi)人員(yuan)(yuan)信(xin)息與(yu)數(shu)(shu)(shu)字化(hua)校園數(shu)(shu)(shu)據(ju)實時(shi)(shi)同步(bu)，為(wei)實現與(yu)數(shu)(shu)(shu)字化(hua)校園應用(yong)子(zi)系統(tong)的(de)(de)無縫連接奠定基(ji)礎(chu)。

　　3.功能通

　　功能通(tong)，即實現(xian)“一卡多用、校(xiao)(xiao)內通(tong)用”，從入(ru)(ru)學報(bao)道到畢業(ye)離校(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)”的(de)功能深(shen)入(ru)(ru)到消費(fei)、繳費(fei)、圖書館、門禁、考勤、補助領取、銀校(xiao)(xiao)交(jiao)易等(deng)廣大師生日常生活、學習(xi)的(de)方(fang)方(fang)面面，同時，校(xiao)(xiao)園(yuan)卡與銀行卡二(er)卡合一，實現(xian)校(xiao)(xiao)園(yuan)卡附(fu)帶銀行卡功能，提供基礎金融服務，實現(xian)師生持一張(zhang)校(xiao)(xiao)園(yuan)卡在校(xiao)(xiao)內通(tong)行，成為(wei)真正(zheng)意(yi)義的(de)“一卡通(tong)”。

　　在實現“網通(tong)(tong)、庫通(tong)(tong)、功能(neng)通(tong)(tong)”的(de)基(ji)礎上，保證持卡(ka)人(ren)和(he)商戶的(de)資金準確和(he)安全是校園“一卡(ka)通(tong)(tong)”系統(tong)建設最重要的(de)目(mu)標，系統(tong)所有技(ji)術方案和(he)管理制度均需要從(cong)資金的(de)準確性出發(fa)，精(jing)益求精(jing)，將校園“一卡(ka)通(tong)(tong)”系統(tong)建設成(cheng)為一個穩定可(ke)靠、功能(neng)實用、方便(bian)快捷的(de)電子服(fu)務平臺。

　　二、系統整體架構

　　校(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡通”系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)架構(gou)遵循“統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)數(shu)據庫、統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)標準、統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)開發平(ping)臺(tai)、統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)用(yong)戶管理(li)、統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)門戶和統(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)監控(kong)平(ping)臺(tai)”的(de)設計原則(ze)，自底向上分別(bie)由網(wang)絡基(ji)礎設施(shi)、數(shu)據中(zhong)心、管理(li)平(ping)臺(tai)和應用(yong)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)組成，嚴(yan)格的(de)規(gui)范制度和運維體系(xi)作為輔助手段為校(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)卡通系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)保駕(jia)護航，詳細(xi)如圖2所(suo)示(shi)。

圖1一卡通系統整體結構

　　網(wang)(wang)絡(luo)基礎設施的主體即校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong)”專用(yong)(yong)網(wang)(wang)絡(luo)，主要包括核心(xin)服務(wu)器(qi)、存儲(chu)、事務(wu)服務(wu)器(qi)、核心(xin)網(wang)(wang)絡(luo)設備(bei)和網(wang)(wang)絡(luo)終端(duan)設備(bei)。為(wei)保障校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)數(shu)據的安(an)全性，校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong)”專網(wang)(wang)專用(yong)(yong)。同時，為(wei)了實現(xian)與銀行網(wang)(wang)絡(luo)、數(shu)字化校(xiao)(xiao)園(yuan)的無縫連接(jie)，“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong)”網(wang)(wang)絡(luo)與校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)之間采用(yong)(yong)有控制互通(tong)(tong)(tong)，即校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)通(tong)(tong)(tong)過(guo)思科5520防火墻訪問校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)，校(xiao)(xiao)園(yuan)網(wang)(wang)從(cong)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)讀取數(shu)據則通(tong)(tong)(tong)過(guo)應用(yong)(yong)網(wang)(wang)關實現(xian)，從(cong)而最(zui)大(da)程度地(di)保障了校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)的安(an)全性。

　　校園“一(yi)卡(ka)通(tong)”系統采用兩臺(tai)(tai)(tai)小型機(ji)SUN M4000作為核(he)(he)心主服(fu)務器(qi)通(tong)過(guo)核(he)(he)心交(jiao)換(huan)機(ji)連接(jie)，實(shi)現(xian)雙機(ji)熱備(bei)，放置于西(xi)校區(qu)(qu)，同時在(zai)東校區(qu)(qu)放置一(yi)臺(tai)(tai)(tai)SUN M3000，構成(cheng)容災體系。采用ORACLE10g RAC實(shi)現(xian)負載均衡。采用兩套(tao)EMC CX4-120磁盤陣列作為存儲，每套(tao)容量(liang)為6T，滿足未來8年期間的(de)存儲容量(liang)需要，東、西(xi)校區(qu)(qu)各放置一(yi)套(tao)，通(tong)過(guo)對底層鏡(jing)像(xiang)復制(zhi)，實(shi)現(xian)數據備(bei)份。核(he)(he)心網(wang)絡交(jiao)換(huan)機(ji)采用四(si)臺(tai)(tai)(tai)思(si)科(ke)4503交(jiao)換(huan)機(ji)，接(jie)入層采用了37臺(tai)(tai)(tai)思(si)科(ke)2960交(jiao)換(huan)機(ji)，保證了校園“一(yi)卡(ka)通(tong)”專網(wang)的(de)穩定與暢(chang)通(tong)。

　　數據(ju)(ju)(ju)中(zhong)心是校(xiao)園“一卡通(tong)”系統(tong)的(de)核心數據(ju)(ju)(ju)存放區域(yu)，包(bao)(bao)括用戶身(shen)份(fen)信(xin)(xin)息(xi)、金融(rong)交易信(xin)(xin)息(xi)等(deng)。用戶身(shen)份(fen)信(xin)(xin)息(xi)用于保(bao)存持卡人、商(shang)戶、管(guan)理員的(de)基礎信(xin)(xin)息(xi)數據(ju)(ju)(ju)，由身(shen)份(fen)認證數據(ju)(ju)(ju)庫和相(xiang)應的(de)后臺服務進(jin)程(cheng)構成。交易信(xin)(xin)息(xi)是所有金融(rong)業務的(de)數據(ju)(ju)(ju)存貯中(zhong)心，包(bao)(bao)括金融(rong)數據(ju)(ju)(ju)庫和相(xiang)應的(de)后臺服務進(jin)程(cheng)，數據(ju)(ju)(ju)錄(lu)入和傳輸均(jun)采用加密機技術，確保(bao)數據(ju)(ju)(ju)達(da)到金融(rong)級安(an)全要求。

　　應(ying)用(yong)系統(tong)圍繞消費功(gong)能(neng)、繳(jiao)費功(gong)能(neng)、身份識(shi)別(bie)、便利管理等四大(da)主(zhu)線建設(she)，包(bao)(bao)含了廣大(da)師生日常生活、學(xue)習(xi)中(zhong)常用(yong)的15個(ge)子應(ying)用(yong)系統(tong)，其中(zhong)消費功(gong)能(neng)主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括(kuo)食堂消費、商場(chang)消費、轉賬圈存和補助領取等；繳(jiao)費功(gong)能(neng)主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括(kuo)學(xue)費、住宿費、等級(ji)考試等繳(jiao)費；身份識(shi)別(bie)主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括(kuo)圖書借閱、門(men)禁、考勤、通道管理等；便利管理主(zhu)要(yao)包(bao)(bao)括(kuo)數(shu)據統(tong)計、網絡查詢(xun)(xun)、領導(dao)查詢(xun)(xun)、自助查詢(xun)(xun)等。各個(ge)應(ying)用(yong)子系統(tong)均是結合學(xue)校的實際情況進行(xing)定(ding)制開發，同時(shi)與數(shu)字化(hua)校園(yuan)的教務、門(men)戶等相對接，最大(da)程度(du)地滿足(zu)各個(ge)使用(yong)部門(men)的需求，做到實用(yong)又好(hao)用(yong)。

　　三、項目建設情況

　　校(xiao)(xiao)園“一(yi)(yi)卡通(tong)”項(xiang)目建設嚴(yan)格遵守學校(xiao)(xiao)工程建設總體(ti)要(yao)求，通(tong)過深入(ru)調研，提出國內一(yi)(yi)流(liu)的(de)校(xiao)(xiao)園一(yi)(yi)卡通(tong)解(jie)決方案，通(tong)過立項(xiang)招標，結(jie)合我校(xiao)(xiao)實際特點定(ding)制化開發，建立了一(yi)(yi)套具(ju)有(you)深職特色的(de)綜合應(ying)用系統。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統籌規(gui)劃，分步實(shi)施(shi)

　　校(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通系統(tong)子應(ying)用系統(tong)功(gong)能(neng)點繁多，涉及校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)多部門的(de)(de)需求(qiu)和(he)建(jian)議，統(tong)籌規劃(hua)是(shi)做好“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通”項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)基礎。項(xiang)目(mu)(mu)立項(xiang)之初，一(yi)(yi)方面，充(chong)分收(shou)集校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)各(ge)部門需求(qiu)和(he)建(jian)議，統(tong)一(yi)(yi)規劃(hua)，為一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通系統(tong)頂層設(she)計奠定良好基礎；另(ling)一(yi)(yi)方面，學習(xi)國(guo)內(nei)(nei)多家高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)建(jian)設(she)經(jing)驗和(he)運作(zuo)模式(shi)，將先進經(jing)驗元素融入(ru)一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通項(xiang)目(mu)(mu)方案擬定和(he)建(jian)設(she)過程(cheng)，有效規避項(xiang)目(mu)(mu)風險和(he)問題(ti)。《深圳職業技術學院校(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通整體(ti)解決方案》在融合了校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)外(wai)經(jing)驗的(de)(de)基礎上(shang)應(ying)運而生(sheng)，為一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通項(xiang)目(mu)(mu)保質保量的(de)(de)完成提(ti)供強(qiang)有力的(de)(de)技術保證。

　　校(xiao)(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”項目(mu)自2010年7月初(chu)正(zheng)式(shi)簽訂合同開始建(jian)設(she)(she)，項目(mu)建(jian)設(she)(she)面(mian)臨著(zhu)時間緊(jin)、內容多的雙重壓力，為(wei)保證系(xi)統(tong)于新(xin)生入學(xue)前正(zheng)式(shi)上線(xian)(xian)運行，校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導決(jue)定采用“分步(bu)建(jian)設(she)(she)、逐一(yi)上線(xian)(xian)”的指導思(si)想，消(xiao)費、繳費、圖書館等子系(xi)統(tong)作為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”項目(mu)的首(shou)批(pi)重點(dian)功能(neng)，其穩(wen)定性(xing)、準(zhun)確性(xing)和實(shi)時性(xing)都至(zhi)關重要。校(xiao)(xiao)(xiao)園“一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”項目(mu)組成員(yuan)經過詳細設(she)(she)計、嚴(yan)格開發、反復(fu)測試，成功實(shi)現了校(xiao)(xiao)(xiao)園一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)項目(mu)于2010年9月4日(ri)正(zheng)式(shi)上線(xian)(xian)，并平穩(wen)運行。

　　2. 平穩過渡，靈活擴(kuo)展

　　校(xiao)園(yuan)“一(yi)卡通(tong)”系(xi)統(tong)作為一(yi)個全新的(de)、獨立(li)的(de)校(xiao)園(yuan)卡系(xi)統(tong)，在建設過(guo)程(cheng)中，組(zu)建全新基礎(chu)(chu)支撐平臺(tai)，盡量不使用、修(xiu)改老一(yi)卡通(tong)消費系(xi)統(tong)的(de)相關(guan)設備，從而使得新、老一(yi)卡通(tong)系(xi)統(tong)可以在一(yi)定時間段內并行運(yun)作，在學校(xiao)相關(guan)制度的(de)基礎(chu)(chu)上，為系(xi)統(tong)平穩過(guo)渡提供技(ji)術保障(zhang)。

　　同時，系統(tong)在建設過程中，充(chong)分(fen)考(kao)慮(lv)擴展需(xu)(xu)求(qiu)，充(chong)分(fen)考(kao)慮(lv)北校區擴展建設需(xu)(xu)求(qiu)，在設備配(pei)置(zhi)上留有一定的(de)余量。卡片采用(yong)文(wen)件(jian)目錄(lu)方式規劃使用(yong)，預留充(chong)足空間，給未來(lai)新應用(yong)系統(tong)使用(yong)。提供第三方軟件(jian)的(de)標準接口以及相關文(wen)檔，供學校以后進行第三方子系統(tong)的(de)對接或者是(shi)進行產品的(de)二(er)次(ci)開發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采用(yong)CPU卡(ka)片，嚴格(ge)遵循PBOC2.0標(biao)準開發

　　校園“一(yi)卡(ka)通”采(cai)用(yong)(yong)目前業界成熟的(de)(de)CPU卡(ka)技(ji)術，卡(ka)片使用(yong)(yong)NXP P5CD012芯(xin)片，包括中央處(chu)理器(qi)CPU、可編程只(zhi)讀(du)存儲器(qi)EEPROM、隨即存儲器(qi)RAM、固(gu)化的(de)(de)卡(ka)內(nei)操作系統COS和(he)只(zhi)讀(du)存儲器(qi)ROM，計算能力(li)(li)和(he)加(jia)密(mi)能力(li)(li)強，嚴格(ge)遵循PBOC2.0標準開發，采(cai)用(yong)(yong)PSAM卡(ka)密(mi)鑰管理，達(da)到金(jin)融級(ji)別(bie)的(de)(de)安全等(deng)級(ji)。

　　實現銀(yin)(yin)行卡(ka)(ka)(ka)(ka)與校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)(ka)二卡(ka)(ka)(ka)(ka)合一(yi)(yi)。卡(ka)(ka)(ka)(ka)片既具(ju)備校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)(ka)的(de)功(gong)能(neng)(neng)，可以(yi)在校(xiao)(xiao)內的(de)各(ge)個應用(yong)場所(suo)使用(yong)，又具(ju)備銀(yin)(yin)行卡(ka)(ka)(ka)(ka)的(de)功(gong)能(neng)(neng)，可以(yi)在任何一(yi)(yi)個有銀(yin)(yin)聯(lian)認證的(de)ATM機上或(huo)者(zhe)POS上刷卡(ka)(ka)(ka)(ka)消費，支持從(cong)銀(yin)(yin)行卡(ka)(ka)(ka)(ka)到校(xiao)(xiao)園卡(ka)(ka)(ka)(ka)電(dian)子(zi)錢包的(de)圈存，實現了校(xiao)(xiao)內一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)(ka)通(tong)和社會一(yi)(yi)卡(ka)(ka)(ka)(ka)通(tong)的(de)緊密結合。

　　2. 采(cai)用(yong)定制化開發，形(xing)成業務應用(yong)廣泛(fan)、自助程度高的電子商務平臺

　　校(xiao)園“一(yi)卡通”的(de)各(ge)個應用子系(xi)統均結(jie)合各(ge)個使(shi)用部門的(de)需求(qiu)，采(cai)用定制化開發(fa)，為廣大用戶提(ti)供了(le)一(yi)系(xi)列具有深職特色的(de)自(zi)助服務(wu)。

　　（1）銀校交易(yi)系統特點

    校(xiao)園卡開戶(hu)聯(lian)動銀行卡開戶(hu)，一站式(shi)服務窗口，現場(chang)制卡；

　　通過柜臺、網站、電話、自助終端(duan)掛失(shi)校園卡，可聯(lian)動掛失(shi)銀行卡；

　　所有交易都通過加(jia)(jia)密(mi)(mi)機加(jia)(jia)密(mi)(mi)傳輸，密(mi)(mi)碼(ma)輸入設備(bei)均采用加(jia)(jia)密(mi)(mi)密(mi)(mi)碼(ma)鍵(jian)盤，達到金融安全要求(qiu)。

　　（2）商務消費系統(tong)特點

　　有線與無線相結(jie)合(he)，聯網消費為(wei)主(zhu)，實時上(shang)傳流水，脫機消費為(wei)輔；

　　工控機(ji)技術(shu)，UPS在線式電源冗(rong)余，7*24小(xiao)時可靠(kao)運(yun)行；

　　飯堂商務網關集成微型打印機，方便商戶實時打印報表。

　　（3）繳費(fei)系統特點

　　實(shi)現(xian)學校收費系統與銀行收費平臺的(de)對接，區分不同財政(zheng)賬戶入賬；

　　與網絡計費系統對接，通(tong)過圈存(cun)機(ji)實現自助繳(jiao)納網絡費；

　　與(yu)教務系統對接，通過圈存機實現外(wai)語等級考試自助繳(jiao)費。

　　（4）身份識別系統特點(dian)

　　圖書(shu)館(guan)實現與原(yuan)自助(zhu)借、還書(shu)系統對接；

　　門(men)禁(jin)系統采用(yong)C/S結構(gou)(gou)與B/S結構(gou)(gou)相結合，實現遠程開門(men)，網上預約管理(li)，預留消防聯動接口，便(bian)于以后擴(kuo)展(zhan)使用(yong)；

　　采(cai)用B/S結構，實現(xian)會議管理，刷卡簽到(dao)，并形成考勤統計報表。

　　（5）便利管(guan)理系(xi)統特點

　　綜(zong)合查(cha)詢方式豐(feng)富，支(zhi)持(chi)網(wang)站、電(dian)話查(cha)詢，商(shang)戶領導(dao)查(cha)詢，可實時(shi)查(cha)詢商(shang)戶流水情況(kuang)和統(tong)計(ji)報表；

　　與(yu)數(shu)字化(hua)(hua)校園(yuan)互(hu)聯(lian)互(hu)通，實(shi)現統一認(ren)證，單點登陸，與(yu)門戶集(ji)成，實(shi)現交易流水透明化(hua)(hua)；

　　補助發(fa)放，發(fa)領分離，事(shi)權(quan)分離，審計(ji)發(fa)放；

　　對一(yi)卡通系統(tong)專(zhuan)用軟硬(ying)件設備在線(xian)監控，實現故障報警，及時處理。

　　3.   嚴格規范(fan)制度，完善運維體系

　　學校(xiao)成立(li)校(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)辦(ban)(ban)公(gong)室，負責校(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”系(xi)統的(de)日常(chang)運行維護工作(zuo)，并發布《深(shen)圳(zhen)(zhen)職業(ye)技術學院校(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)管(guan)理辦(ban)(ban)法(fa)》和《深(shen)圳(zhen)(zhen)職業(ye)技術學院校(xiao)園(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)財務管(guan)理辦(ban)(ban)法(fa)》，為校(xiao)園(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)通(tong)(tong)”系(xi)統的(de)運維提供制度保障。

　　同(tong)時，與平安銀行簽(qian)訂(ding)校園“一卡通(tong)”項(xiang)目(mu)《售(shou)后(hou)服(fu)務(wu)方案》，明(ming)確表明(ming)對設備和系統提(ti)供八年(nian)免費維護和項(xiang)目(mu)生(sheng)命(ming)周(zhou)期內(nei)的免費軟(ruan)件升級和擴展(zhan)，并常(chang)駐2名公司維護人員，提(ti)供全天候服(fu)務(wu)。

　　四、系統運行現狀

　　目前，系統已(yi)經安全穩定運行10個(ge)(ge)月，校園“一卡(ka)通”的15個(ge)(ge)子(zi)系統已(yi)經全部(bu)上線(xian)，并廣泛(fan)應用，為全校師生員工(gong)提供(gong)了方便(bian)、快捷、規(gui)范、專業的校園卡(ka)服(fu)務。

　　據(ju)統(tong)(tong)計，校園“一卡通(tong)”系統(tong)(tong)共(gong)安裝27臺圈存觸摸(mo)一體機(ji)，380余(yu)(yu)臺消(xiao)費機(ji)，門禁(jin)點410個(ge)，考勤機(ji)終端19個(ge)，圖書館通(tong)道(dao)機(ji)數量8個(ge)，現有正(zheng)式卡用戶(hu)3萬(wan)(wan)余(yu)(yu)人(ren)、臨時卡用戶(hu)1千余(yu)(yu)人(ren)，用戶(hu)圈存37萬(wan)(wan)余(yu)(yu)次(ci)，現金存款11萬(wan)(wan)余(yu)(yu)次(ci)，日均(jun)消(xiao)費筆(bi)數6萬(wan)(wan)余(yu)(yu)筆(bi)，針對(dui)停電、網絡故障等突發(fa)事件有較(jiao)強(qiang)的(de)應急處理能力，基本保證在(zai)正(zheng)常情況(kuang)下消(xiao)費流(liu)水3分(fen)鐘內上(shang)傳完畢，在(zai)異常情況(kuang)下消(xiao)費流(liu)水不丟失，資金誤(wu)差率控制(zhi)在(zai)百萬(wan)(wan)分(fen)之一以下。

　　各個(ge)軟(ruan)件系統運(yun)行平穩，學生(sheng)收發(fa)費(fei)(fei)系統功(gong)(gong)能完成與數字(zi)化(hua)校園(yuan)的(de)對(dui)接，支撐(cheng)數字(zi)化(hua)迎(ying)新需(xu)求，成功(gong)(gong)處(chu)理(li)(li)包括繼培學院在(zai)內的(de)學生(sheng)收發(fa)費(fei)(fei)需(xu)求等問題(ti)。考(kao)(kao)(kao)試(shi)繳(jiao)費(fei)(fei)系統接納并完成2011年上學期的(de)外語等級考(kao)(kao)(kao)試(shi)和職(zhi)場英語考(kao)(kao)(kao)試(shi)繳(jiao)費(fei)(fei)，滿足了(le)(le)教務(wu)(wu)處(chu)的(de)功(gong)(gong)能需(xu)求。卡務(wu)(wu)操作員處(chu)理(li)(li)退卡業務(wu)(wu)3128筆(bi)(bi)，換卡業務(wu)(wu)3165筆(bi)(bi)，誤操率控(kong)制在(zai)萬分之(zhi)二(er)以下(xia)。補助發(fa)放(fang)19700余(yu)筆(bi)(bi)，實現集中發(fa)放(fang)、自(zi)(zi)助領(ling)取的(de)模(mo)式，既保(bao)證了(le)(le)賬務(wu)(wu)清晰(xi)，又方便用戶(hu)自(zi)(zi)助管(guan)理(li)(li)。一卡通網(wang)站(zhan)的(de)綜(zong)合(he)查詢功(gong)(gong)能，實現交易流水(shui)對(dui)商戶(hu)、個(ge)人透明化(hua)管(guan)理(li)(li)，保(bao)證了(le)(le)每一筆(bi)(bi)交易都有蹤可循。

　　按照系(xi)統建設與運行(xing)情況，應平(ping)安銀(yin)行(xing)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)分(fen)行(xing)的(de)申(shen)請，項目于2011年4月份啟動驗(yan)收(shou)(shou)程序(xu)，驗(yan)收(shou)(shou)流程包(bao)括了(le)(le)功(gong)(gong)能模(mo)塊驗(yan)收(shou)(shou)，校(xiao)內(nei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)驗(yan)收(shou)(shou)和校(xiao)外專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)驗(yan)收(shou)(shou)三(san)個(ge)階段。其中(zhong)，功(gong)(gong)能模(mo)塊驗(yan)收(shou)(shou)是(shi)由各使(shi)用部(bu)門(men)嚴(yan)格(ge)按照標書要求(qiu)，對(dui)本部(bu)門(men)相關(guan)功(gong)(gong)能進行(xing)查(cha)(cha)驗(yan)，驗(yan)收(shou)(shou)過程中(zhong)，各個(ge)使(shi)用部(bu)門(men)普遍對(dui)一卡通(tong)(tong)系(xi)統的(de)使(shi)用情況表示滿(man)意，商戶普遍反饋財務(wu)對(dui)賬基本無誤(wu)差。由校(xiao)內(nei)網絡、信(xin)(xin)息(xi)、財務(wu)方面專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)了(le)(le)校(xiao)內(nei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)(zu)，校(xiao)外專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)由來自深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)大(da)學(xue)(xue)、中(zhong)山大(da)學(xue)(xue)、華南理工大(da)學(xue)(xue)、清華深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)研究生院(yuan)、哈工大(da)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)研究生院(yuan)信(xin)(xin)息(xi)領(ling)域(yu)的(de)知名專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)大(da)學(xue)(xue)信(xin)(xin)息(xi)中(zhong)心主任(ren)張(zhang)凡(fan)擔任(ren)組(zu)(zu)長。校(xiao)內(nei)、外專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組(zu)(zu)對(dui)系(xi)統進行(xing)了(le)(le)整(zheng)體評估，認(ren)真聽取了(le)(le)項目總結(jie)回報，查(cha)(cha)看(kan)了(le)(le)驗(yan)收(shou)(shou)文檔，對(dui)我校(xiao)校(xiao)園“一卡通(tong)(tong)”項目給(gei)予了(le)(le)高度評價，一致認(ren)為系(xi)統技術(shu)和應用水(shui)平(ping)均達到(dao)了(le)(le)國(guo)內(nei)領(ling)先水(shui)平(ping)。

　　五、總結與展望

　　深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)校園“一卡(ka)通”項目，圍繞消(xiao)費(fei)、繳費(fei)、身(shen)份識別(bie)、便利管理四大(da)主(zhu)線建設(she)，是嚴格遵循PBOC2.0標準的CPU卡(ka)新型校園卡(ka)系統(tong)，完(wan)成預期建設(she)目標，實際運行效果良(liang)好。

　　1. 系統(tong)采用高性能設備(bei)組建(jian)基礎支撐平(ping)臺，實現應用級的負載均衡、熱備(bei)、容災體系，使用加密機技術，專網專用，達(da)到(dao)了(le)金融級安全要求；

　　2. 與(yu)數(shu)字化校園互聯互通(tong)，統一數(shu)據(ju)庫，統一身(shen)份認證體系，消除信息孤島；

　　3. 采用目錄控制方式規劃卡片電(dian)(dian)子錢包，開(kai)放(fang)第三方接入，形成了業務應用廣泛、自(zi)助程度高(gao)的開(kai)放(fang)電(dian)(dian)子商務平(ping)臺；

　　4. 采用卡、庫(ku)并重(zhong)的對賬機制，保證了賬務平(ping)衡；

　　5.采用數據集(ji)中、監控(kong)集(ji)中、設(she)(she)備管理集(ji)中的設(she)(she)計方案(an)，形成(cheng)高效(xiao)的校(xiao)園卡(ka)統一管理平臺。

　　校(xiao)園“一卡(ka)通”項目是(shi)學校(xiao)各項工作正常運行的重要基(ji)礎(chu)保障。隨(sui)著信(xin)息技術的不斷發展，一卡(ka)通技術也在不斷地更新(xin)。我們將(jiang)緊跟(gen)技術發展步伐，不斷完(wan)善(shan)校(xiao)園“一卡(ka)通”系統(tong)，規劃新(xin)的業務系統(tong)，完(wan)善(shan)電子支付(fu)交易，拓(tuo)展支付(fu)渠道，進一步提高學校(xiao)的信(xin)息化管理(li)水平，力爭為廣大師生提供更加優質(zhi)、便捷的服務。