當代大學生所處時代環境背景

　　我們生活(huo)在一(yi)個(ge)(ge)大工業化時代、智(zhi)能化社會(hui)(hui)，面(mian)對的(de)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)急劇變化的(de)時代，一(yi)個(ge)(ge)失業成為常態的(de)世界(jie)。但同時，這也是(shi)一(yi)個(ge)(ge)草根英雄輩出的(de)時代，是(shi)一(yi)個(ge)(ge)機會(hui)(hui)無處不在的(de)時代。我要(yao)送給同學們一(yi)句話，“要(yao)為迎接智(zhi)慧社會(hui)(hui)的(de)到來，做(zuo)(zuo)好準(zhun)備，要(yao)在草根英雄輩出的(de)時代，做(zuo)(zuo)自(zi)己(ji)的(de)英雄。”

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)活在(zai)一(yi)個(ge)偉大(da)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)近30年(nian)(nian)取得了輝煌的(de)(de)(de)成(cheng)就，同時我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)面臨(lin)“三大(da)陷阱(jing)”。怎么辦？我(wo)(wo)(wo)覺得最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是要(yao)堅(jian)(jian)持中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)共(gong)(gong)(gong)產黨的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)。現在(zai)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)，如(ru)果沒(mei)有(you)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)共(gong)(gong)(gong)產黨的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，一(yi)定會倒退30年(nian)(nian)，或者(zhe)50年(nian)(nian)。內(nei)部(bu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)港(gang)獨(du)、藏(zang)獨(du)、疆獨(du)、臺獨(du)、蒙獨(du)的(de)(de)(de)問題，在(zai)外部(bu)有(you)發達國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)圍(wei)堵。沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)堅(jian)(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)必(bi)定是四分五裂。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)幾千年(nian)(nian)的(de)(de)(de)歷史文(wen)化傳統，需(xu)要(yao)一(yi)個(ge)堅(jian)(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)核心，沒(mei)有(you)一(yi)個(ge)堅(jian)(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，就會出問題。所以(yi)共(gong)(gong)(gong)產黨的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，必(bi)須要(yao)堅(jian)(jian)持，而且只有(you)共(gong)(gong)(gong)產黨的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)中(zhong)(zhong)華民族才(cai)能(neng)真正(zheng)復興，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)才(cai)有(you)可能(neng)真正(zheng)進(jin)入高收入國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)，這是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)信念，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)沒(mei)有(you)其他任何(he)的(de)(de)(de)組織，任何(he)的(de)(de)(de)政治力(li)量(liang)可以(yi)取代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)共(gong)(gong)(gong)產黨。

　　我(wo)們(men)生活(huo)在一座快速發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)市(shi)。1980年(nian)(nian)8月26日全(quan)(quan)國(guo)(guo)人(ren)大批(pi)準設立(li)經(jing)濟特(te)區，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)從(cong)此(ci)開始騰飛。深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)37年(nian)(nian)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展，是(shi)(shi)全(quan)(quan)世界(jie)的(de)(de)(de)一個(ge)奇跡，沒有(you)哪個(ge)城(cheng)(cheng)市(shi)像深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)發(fa)(fa)展這(zhe)(zhe)么快。2016年(nian)(nian)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)GDP總(zong)量1.95萬(wan)億，全(quan)(quan)國(guo)(guo)排第四，位(wei)列四大一線城(cheng)(cheng)市(shi)之一，人(ren)均(jun)GDP全(quan)(quan)國(guo)(guo)第一。大家生活(huo)都很幸(xing)福(fu)，都以作(zuo)為深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)人(ren)驕傲。深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)現在是(shi)(shi)全(quan)(quan)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)科技、產(chan)業創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心，慢(man)慢(man)要(yao)成為全(quan)(quan)世界(jie)的(de)(de)(de)科技中(zhong)(zhong)心，要(yao)跟硅谷媲美。深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)港(gang)(gang)口貨物吞吐量一直穩居全(quan)(quan)球第三(san)，僅次于上海和(he)新(xin)加坡(po)。多年(nian)(nian)前(qian)(qian)就已經(jing)超過香港(gang)(gang)。世界(jie)500強企(qi)業當(dang)中(zhong)(zhong)，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)有(you)5家，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)平安、華為、萬(wan)科、正威(wei)、招(zhao)商銀行(xing)，都是(shi)(shi)伴(ban)隨特(te)區土生土長發(fa)(fa)展起來。還有(you)華為、中(zhong)(zhong)興，這(zhe)(zhe)兩個(ge)公(gong)司幾(ji)乎是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)在國(guo)(guo)外的(de)(de)(de)兩張名片，是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)企(qi)業的(de)(de)(de)代表。還有(you)大疆無(wu)人(ren)機(ji)(ji)，大膽(dan)創(chuang)(chuang)新(xin)，目前(qian)(qian)被評為無(wu)人(ren)機(ji)(ji)領(ling)域“最像蘋(pin)果的(de)(de)(de)公(gong)司”，占據(ju)民用(yong)無(wu)人(ren)機(ji)(ji)市(shi)場70%的(de)(de)(de)份額，處于絕對優勢地位(wei)。大疆正在建(jian)設的(de)(de)(de)總(zong)部、中(zhong)(zhong)興公(gong)司都在學(xue)校對面。充分說明(ming)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展前(qian)(qian)景無(wu)限廣闊和(he)巨大影響。深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)這(zhe)(zhe)個(ge)城(cheng)(cheng)市(shi)，確實是(shi)(shi)值(zhi)得我(wo)們(men)驕傲的(de)(de)(de)。

　　深(shen)圳(zhen)(zhen)這(zhe)個(ge)年輕的(de)(de)城(cheng)市(shi)，也是在中國共(gong)產黨(dang)領導(dao)下建起來(lai)的(de)(de)城(cheng)市(shi)，在國際上它有另外(wai)一個(ge)標簽，就是我們社會主義國家共(gong)產黨(dang)領導(dao)下的(de)(de)城(cheng)市(shi)標桿。深(shen)圳(zhen)(zhen)是中國共(gong)產黨(dang)在一張白紙上建起來(lai)的(de)(de)，這(zhe)充分(fen)體現了我們的(de)(de)道路自信。

　　最后我(wo)(wo)(wo)講講我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生活的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知道(dao)有(you)多(duo)少人(ren)是(shi)(shi)(shi)懷著驕傲(ao)的(de)(de)(de)(de)心情走(zou)進深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)不(bu)(bu)知道(dao)有(you)多(duo)少人(ren)是(shi)(shi)(shi)懷著沮喪(sang)的(de)(de)(de)(de)心情走(zou)進深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)告訴你(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)座(zuo)很牛的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，至(zhi)少在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)一(yi)類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)當中是(shi)(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。如果不(bu)(bu)相信，你(ni)們(men)到同(tong)類院(yuan)(yuan)校(xiao)去(qu)看(kan)一(yi)看(kan)，再回深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)來(lai)看(kan)一(yi)看(kan)，比較一(yi)下(xia)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)教(jiao)授近(jin)300人(ren)，副教(jiao)授將近(jin)700人(ren)，博士300多(duo)人(ren)，歸(gui)國(guo)人(ren)員(yuan)或(huo)在(zai)海外、境外有(you)工作經(jing)歷或(huo)訪學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)年(nian)以(yi)上的(de)(de)(de)(de)將近(jin)300人(ren)，可(ke)以(yi)毫不(bu)(bu)夸張地(di)說(shuo)，給你(ni)們(men)教(jiao)書(shu)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)非(fei)常優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)資(zi)隊伍，配(pei)備(bei)的(de)(de)(de)(de)設備(bei)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)同(tong)類1300多(duo)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里面，排名第一(yi)，師(shi)(shi)資(zi)力量、科研水平也(ye)(ye)超過部分本科院(yuan)(yuan)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)去(qu)年(nian)年(nian)底召(zhao)開(kai)第三次(ci)黨(dang)代(dai)會(hui)，明確(que)提出(chu)“三個(ge)(ge)服(fu)務、五個(ge)(ge)定位和(he)(he)一(yi)個(ge)(ge)率先”的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)標。“三個(ge)(ge)服(fu)務”是(shi)(shi)(shi)為黨(dang)和(he)(he)國(guo)家服(fu)務、為深(shen)圳經(jing)濟社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)務、為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生健康成長(chang)成才服(fu)務。“五個(ge)(ge)定位”是(shi)(shi)(shi)做職(zhi)教(jiao)創新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)先行者、技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才搖籃、企業(ye)(ye)(ye)家搖籃、深(shen)圳中小(xiao)微企業(ye)(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)(fa)(fa)中心、市民終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)及師(shi)(shi)資(zi)培訓基地(di)。一(yi)個(ge)(ge)率先是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)率先建成中國(guo)特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)。既來(lai)之，則安之，你(ni)沒(mei)選錯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。年(nian)前(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)第三次(ci)黨(dang)代(dai)會(hui)描繪了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)未(wei)來(lai)五年(nian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)美好藍圖，簡單說(shuo)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)建成中國(guo)特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，以(yi)后你(ni)的(de)(de)(de)(de)母校(xiao)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)(shi)中國(guo)一(yi)流(liu)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第(di)一(yi)，要適應大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)。盡快從高中生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)角色(se)轉到大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)角色(se)中去。在(zai)高中時(shi)期，你(ni)(ni)自(zi)(zi)己努(nu)力刻苦學(xue)(xue)習(xi)，有明確的(de)(de)(de)(de)考大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，有老(lao)師(shi)、父母管著你(ni)(ni)。但當(dang)你(ni)(ni)踏進(jin)大(da)(da)學(xue)(xue)校門之后(hou)，發現(xian)一(yi)切(qie)都變了。非常自(zi)(zi)由，但同時(shi)也(ye)覺得(de)(de)特別迷茫。不知道這(zhe)(zhe)輩(bei)子(zi)要干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)事(shi)(shi)，人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)在(zai)哪里，目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)在(zai)哪里。如(ru)果一(yi)直這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)話，3年(nian)(nian)時(shi)間一(yi)晃而過。到底(di)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)應該(gai)怎么(me)(me)(me)度過，我(wo)覺得(de)(de)首先要有目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)。當(dang)然(ran)，很(hen)(hen)難一(yi)下子(zi)找(zhao)準自(zi)(zi)己人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)明確目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，但首先要有個(ge)(ge)小(xiao)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，大(da)(da)學(xue)(xue)你(ni)(ni)要能夠畢(bi)業吧(ba)，努(nu)力做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)吧(ba)。雖然(ran)不知道以后(hou)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，但是要把現(xian)在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時(shi)間段(duan)該(gai)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情做(zuo)好(hao)，根據這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)確定一(yi)年(nian)(nian)級(ji)我(wo)要干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，二年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，三(san)年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，四年(nian)(nian)級(ji)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，再把任務分解(jie)到我(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)期干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，下個(ge)(ge)學(xue)(xue)期干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，最(zui)后(hou)分解(jie)到每一(yi)天，每天晚(wan)上(shang)睡覺之前，把今天的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)想(xiang)一(yi)想(xiang)，把明天的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情安(an)排一(yi)下，你(ni)(ni)就會覺得(de)(de)很(hen)(hen)充實，在(zai)一(yi)天天進(jin)步。在(zai)一(yi)個(ge)(ge)瞬息萬變的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，你(ni)(ni)無法預測10年(nian)(nian)之后(hou)你(ni)(ni)要干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)，但是不管怎么(me)(me)(me)樣，你(ni)(ni)要追求上(shang)進(jin)，永遠有一(yi)顆(ke)向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)心。

　　第(di)二，要(yao)在大學期間培養(yang)三種能(neng)(neng)力(li)(li)。第(di)一種能(neng)(neng)力(li)(li)是(shi)就業(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)。讀了3年(nian)大學，找不(bu)到工(gong)(gong)作不(bu)行(xing)(xing)(xing)(xing)，尤(you)其(qi)是(shi)職業(ye)院校的畢業(ye)生更不(bu)行(xing)(xing)(xing)(xing)，我(wo)們(men)是(shi)以就業(ye)為導向辦學的。不(bu)管你是(shi)學電氣工(gong)(gong)程、藥學、園林專業(ye)，還是(shi)行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)(zheng)管理專業(ye)，每個(ge)專業(ye)都有技術，都有專業(ye)知(zhi)識。華(hua)為今年(nian)在我(wo)們(men)學校招聘了29個(ge)同學，要(yao)求(qiu)很高，行(xing)(xing)(xing)(xing)政(zheng)(zheng)管理崗位要(yao)求(qiu)英語六級，辦公軟件(jian)都要(yao)非常熟練，言(yan)行(xing)(xing)(xing)(xing)舉止要(yao)非常得體，文字和(he)口(kou)頭表達(da)能(neng)(neng)力(li)(li)要(yao)強，會務安排要(yao)周到細致。要(yao)有就業(ye)能(neng)(neng)力(li)(li)，必(bi)須把(ba)你的專業(ye)學精學透，會動手去做(zuo)。

　　第二種能(neng)力(li)是(shi)拓展(zhan)能(neng)力(li)。10年之后(hou)(hou)，你(ni)(ni)(ni)從(cong)事的職業(ye)消失了怎么辦？你(ni)(ni)(ni)要(yao)具備一(yi)(yi)定(ding)的職業(ye)生涯(ya)的拓展(zhan)能(neng)力(li)，不干這(zhe)個我干其(qi)他的也行。職業(ye)生涯(ya)拓展(zhan)，我覺(jue)得最重要(yao)的學(xue)習(xi)，是(shi)掌握學(xue)習(xi)方(fang)(fang)法(fa)，因為技術變(bian)化太快，社會瞬(shun)息萬變(bian)，掌握了學(xue)習(xi)能(neng)力(li)和(he)學(xue)習(xi)方(fang)(fang)法(fa)，兵來將擋，水來土掩，怕什(shen)么呢？要(yao)打好基(ji)礎(chu)。學(xue)電氣的，要(yao)學(xue)點數學(xue)，學(xue)點物理(li)，這(zhe)樣才有(you)后(hou)(hou)勁，如果你(ni)(ni)(ni)只知道用扳手、擰螺絲，那你(ni)(ni)(ni)就不能(neng)發展(zhan)。所以要(yao)學(xue)點基(ji)礎(chu)知識，學(xue)點理(li)論知識，拓展(zhan)知識面(mian)，把專業(ye)上下游的知識多學(xue)一(yi)(yi)點。

　　第三(san)種(zhong)能力是(shi)創(chuang)造(zao)(zao)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)的(de)能力。我(wo)們(men)(men)所有的(de)教(jiao)育，都是(shi)發展性(xing)教(jiao)育，為(wei)了(le)服務(wu)社會(hui)，為(wei)了(le)工(gong)作，比較少關注受(shou)教(jiao)育者(zhe)的(de)內心。現(xian)在教(jiao)育界出(chu)現(xian)一(yi)個(ge)(ge)新趨勢，由(you)發展性(xing)教(jiao)育轉向幸(xing)(xing)福(fu)(fu)教(jiao)育。我(wo)們(men)(men)提出(chu)要培養(yang)學(xue)生幸(xing)(xing)福(fu)(fu)生活的(de)創(chuang)造(zao)(zao)能力。錢多錢少是(shi)一(yi)個(ge)(ge)方(fang)面，社會(hui)地位(wei)的(de)高低是(shi)一(yi)個(ge)(ge)方(fang)面，但是(shi)我(wo)自己生活幸(xing)(xing)不幸(xing)(xing)福(fu)(fu)，完全是(shi)我(wo)們(men)(men)自己可(ke)以把(ba)握的(de)。學(xue)校(xiao)已(yi)開設一(yi)門(men)課(ke)，叫做(zuo)“深職幸(xing)(xing)福(fu)(fu)課(ke)”。幸(xing)(xing)福(fu)(fu)跟金(jin)錢、地位(wei)有關，但抗壓的(de)能力、心胸、團隊(dui)精神更為(wei)重要。怎么培養(yang)這三(san)種(zhong)能力，我(wo)來講3個(ge)(ge)故事，是(shi)我(wo)們(men)(men)3個(ge)(ge)校(xiao)友(you)的(de)故事。

　　第(di)(di)一(yi)個(ge)(ge)是已(yi)經(jing)畢業(ye)的(de)(de)校友叫陳永亮(liang)(liang)。曾(ceng)被人民日(ri)報公布入選了國(guo)(guo)家(jia)獎學(xue)金獲(huo)獎學(xue)生代表名(ming)(ming)錄，全(quan)國(guo)(guo)108個(ge)(ge)當中(zhong)的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)。全(quan)國(guo)(guo)獲(huo)獎的(de)(de)大學(xue)生有5萬個(ge)(ge)，從中(zhong)挑出最杰出的(de)(de)108個(ge)(ge)，其中(zhong)就有我們(men)陳永亮(liang)(liang)校友。他(ta)(ta)是2013級的(de)(de)優秀畢業(ye)生。他(ta)(ta)優秀在哪里呢？他(ta)(ta)專業(ye)很(hen)強(qiang)。2013年(nian)(nian)入學(xue)的(de)(de)時(shi)候(hou)成績全(quan)班倒數第(di)(di)一(yi)，但是學(xue)習刻苦，每天學(xue)到一(yi)兩(liang)點鐘，一(yi)年(nian)(nian)級過后，他(ta)(ta)全(quan)班排名(ming)(ming)第(di)(di)十，二(er)年(nian)(nian)級的(de)(de)時(shi)候(hou)，已(yi)經(jing)全(quan)班第(di)(di)一(yi)。他(ta)(ta)整(zheng)天搗鼓他(ta)(ta)喜(xi)歡的(de)(de)專業(ye)東西(xi)，考取(qu)了華為最頂尖的(de)(de)互聯網專家(jia)證(zheng)書(shu)(shu)，全(quan)國(guo)(guo)只有1000多人考取(qu)，大學(xue)生更是少(shao)之又(you)少(shao)。從倒數第(di)(di)一(yi)到順(shun)數第(di)(di)一(yi)，到全(quan)國(guo)(guo)知名(ming)(ming)，沒(mei)有別的(de)(de)，就是努力，努力，再努力，天天泡在實(shi)驗室。他(ta)(ta)考這(zhe)個(ge)(ge)證(zheng)書(shu)(shu)怎么考的(de)(de)？理論考試全(quan)是英(ying)文，實(shi)驗考試，連續8個(ge)(ge)小時(shi)，面試也是非常難(nan)，但他(ta)(ta)順(shun)利通過考試拿到了這(zhe)個(ge)(ge)證(zheng)書(shu)(shu)，一(yi)畢業(ye)被用人單位(wei)搶走(zou)了。

　　第二個校友(you)叫李(li)棟。他(ta)是非(fei)常靦腆的男孩，可能(neng)(neng)除了班上(shang)(shang)同學(xue)、宿舍同學(xue)之外，沒(mei)人(ren)知道他(ta)。2011年7、8月間深(shen)(shen)圳舉(ju)辦世(shi)界大(da)(da)學(xue)生運(yun)動會，改(gai)變了他(ta)的人(ren)生軌(gui)跡。他(ta)參(can)(can)加了志愿(yuan)服(fu)務。大(da)(da)運(yun)會開(kai)幕式，幾(ji)萬人(ren)直播，節目表演很精彩(cai)，他(ta)干什么事(shi)呢？他(ta)就在(zai)觀(guan)眾(zhong)席跟(gen)觀(guan)眾(zhong)在(zai)一(yi)(yi)起(qi)互動，帶領(ling)大(da)(da)家鼓掌，調動觀(guan)眾(zhong)情緒，?帶領(ling)大(da)(da)家一(yi)(yi)起(qi)來打(da)拍子，搖彩(cai)旗(qi)，晃(huang)熒(ying)光棒，這叫做互動志愿(yuan)者(zhe)。開(kai)幕式五、六個小時(shi)，李(li)棟就不停地跟(gen)觀(guan)眾(zhong)互動，水都(dou)沒(mei)喝，唱(chang)啊(a)，跳(tiao)啊(a)，沒(mei)停一(yi)(yi)下，被記者(zhe)錄下傳到網上(shang)(shang)，一(yi)(yi)下子就紅遍中國。經(jing)過這件(jian)事(shi)后(hou)，他(ta)整個人(ren)生就完全變了，變得特別(bie)的開(kai)朗，特別(bie)的自(zi)信，特別(bie)的陽光，特別(bie)的上(shang)(shang)進，當然最(zui)后(hou)也(ye)是特別(bie)有成(cheng)就，上(shang)(shang)中央電視臺錄節目，在(zai)總結大(da)(da)會上(shang)(shang)代表128萬志愿(yuan)者(zhe)接受當時(shi)教育部(bu)部(bu)長(chang)獻花，成(cheng)為深(shen)(shen)圳志愿(yuan)者(zhe)的一(yi)(yi)個典型、一(yi)(yi)張名(ming)片。后(hou)來李(li)棟考上(shang)(shang)廣(guang)州大(da)(da)學(xue)的研(yan)究生，現在(zai)已經(jing)參(can)(can)加工作(zuo)。這個故事(shi)說(shuo)明什么呢？除了專(zhuan)業(ye)，你要參(can)(can)加志愿(yuan)服(fu)務活動，參(can)(can)加一(yi)(yi)些公益活動，不僅能(neng)(neng)幫助別(bie)人(ren)，也(ye)會改(gai)變你自(zi)己。所以希望(wang)同學(xue)們學(xue)好(hao)專(zhuan)業(ye)，同時(shi)要多參(can)(can)加公益活動，做一(yi)(yi)名(ming)志愿(yuan)者(zhe)。

　　第三個校(xiao)友是(shi)(shi)(shi)朱(zhu)瑞勤。她(ta)家(jia)是(shi)(shi)(shi)揭陽市(shi)(shi)惠來(lai)縣，一(yi)(yi)個非常貧(pin)窮(qiong)的(de)(de)地(di)方，家(jia)境貧(pin)窮(qiong)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)特(te)別刻苦。讀(du)書期間她(ta)加(jia)(jia)入電(dian)(dian)子精(jing)英(ying)訓練(lian)營(ying)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)。她(ta)加(jia)(jia)入這(zhe)個社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)后全身(shen)心撲在(zai)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)上面，不僅組(zu)織同(tong)學(xue)(xue)(xue)們開(kai)展活(huo)動，她(ta)自(zi)己也(ye)搞創(chuang)新搞研究，每天(tian)都到(dao)凌晨，帶領(ling)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)獲得很(hen)多(duo)技能大(da)賽一(yi)(yi)等(deng)獎。在(zai)校(xiao)期間，就(jiu)參加(jia)(jia)了(le)深(shen)圳市(shi)(shi)婦女代表大(da)會(hui)，是(shi)(shi)(shi)整個深(shen)圳市(shi)(shi)高(gao)校(xiao)唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)名女同(tong)學(xue)(xue)(xue)代表。有一(yi)(yi)次，她(ta)在(zai)實驗室搞到(dao)很(hen)晚，不小(xiao)心把電(dian)(dian)腦主機(ji)電(dian)(dian)源關了(le)，導致前面所做的(de)(de)工作都沒有了(le)。她(ta)非常懊惱，從此(ci)下決心一(yi)(yi)定要(yao)解決這(zhe)個問題。經過艱苦的(de)(de)工作，后來(lai)她(ta)發明了(le)迷(mi)你主機(ji)電(dian)(dian)腦，這(zhe)種電(dian)(dian)腦主機(ji)當時(shi)被稱(cheng)為世界(jie)最小(xiao)的(de)(de)迷(mi)你主機(ji)，帶著五個人開(kai)公司，產品也(ye)慢慢打開(kai)了(le)市(shi)(shi)場。朱(zhu)瑞勤走的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)什么(me)路呢？就(jiu)是(shi)(shi)(shi)通過社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)來(lai)培養自(zi)己。現(xian)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)有207個社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)，各種專業性(xing)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)很(hen)多(duo)，希望同(tong)學(xue)(xue)(xue)們多(duo)參加(jia)(jia)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)活(huo)動，那(nei)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個培養精(jing)英(ying)的(de)(de)地(di)方。

　　我(wo)講這三個(ge)(ge)校友(you)的(de)故事(shi)，目(mu)的(de)是(shi)告訴大家，一定要(yao)(yao)把專業搞好(hao)，搞好(hao)專業才有出路(lu)，還要(yao)(yao)多參(can)加(jia)(jia)公(gong)益活(huo)動，參(can)加(jia)(jia)公(gong)益活(huo)動，使你獲得成(cheng)長，多參(can)加(jia)(jia)社團活(huo)動，社團活(huo)動能(neng)夠使你成(cheng)為精(jing)英。總(zong)之，我(wo)們深職院的(de)同學(xue)，是(shi)幸福(fu)的(de)一代(dai)，生(sheng)活(huo)在(zai)一個(ge)(ge)充滿(man)機(ji)遇(yu)的(de)時(shi)代(dai)，生(sheng)活(huo)在(zai)一個(ge)(ge)偉(wei)大的(de)國(guo)(guo)家，一個(ge)(ge)偉(wei)大的(de)城(cheng)市，也學(xue)習、生(sheng)活(huo)在(zai)一個(ge)(ge)特(te)別牛的(de)學(xue)校，特(te)別希(xi)望(wang)同學(xue)們好(hao)好(hao)珍惜時(shi)光，在(zai)深職院3年學(xue)習期間，能(neng)夠使自己成(cheng)長成(cheng)才。走出校園之后，能(neng)夠為社會為國(guo)(guo)家做(zuo)貢獻。

　　改革創新之城

　　我(wo)是(shi)1998年(nian)博(bo)士畢業(ye)后（香(xiang)港城(cheng)市(shi)(shi)大學電子(zi)工(gong)(gong)(gong)程系）來(lai)深(shen)(shen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，一(yi)直到2016年(nian)11月(yue)22日，期間長(chang)期從事經(jing)(jing)濟運行和產業(ye)發展(zhan)的(de)推動工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，特別是(shi)在信息產業(ye)和信息化(hua)方面，親身經(jing)(jing)歷(li)了(le)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)獲批全(quan)國軟件出口(kou)基(ji)地（2002年(nian)）、全(quan)國第一(yi)家(jia)電子(zi)政務(wu)(wu)綜合示范(fan)城(cheng)市(shi)(shi)（2006年(nian)）、全(quan)國首家(jia)電子(zi)商務(wu)(wu)示范(fan)城(cheng)市(shi)(shi)（2009年(nian)）等申(shen)報工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。主持了(le)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)信息消費(fei)示范(fan)城(cheng)市(shi)(shi)、信息惠民示范(fan)市(shi)(shi)、寬帶中(zhong)國試點(dian)城(cheng)市(shi)(shi)和新型智慧(hui)城(cheng)市(shi)(shi)標桿市(shi)(shi)的(de)建(jian)設工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，坦率地講，各項(xiang)指標深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)均在全(quan)國處于(yu)領先水(shui)平。至今，在深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)近20年(nian)，算得上是(shi)半個“老深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)”。同學們作(zuo)(zuo)(zuo)為特區的(de)大學生，要熟知(zhi)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)歷(li)史。

　　在深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳原居(ju)民的(de)(de)(de)(de)傳統理解(jie)上，“深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳”只是指現(xian)今羅湖(hu)東門市(shi)場一(yi)帶，即“深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳墟(xu)”，公元1688年，歷史文獻中第一(yi)次出(chu)現(xian)了對(dui)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳墟(xu)的(de)(de)(de)(de)記載。深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳有(you)1700多(duo)年的(de)(de)(de)(de)郡縣史、600多(duo)年的(de)(de)(de)(de)南頭城、大(da)鵬城史和300多(duo)年的(de)(de)(de)(de)大(da)規(gui)模(mo)客家人(ren)移(yi)民史，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳于清朝初年建墟(xu)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳墟(xu)當(dang)地(di)的(de)(de)(de)(de)方言客家話俗(su)稱田野(ye)間(jian)的(de)(de)(de)(de)水溝(gou)為“圳”。深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳正因其水澤密布(bu)，村落邊有(you)一(yi)條(tiao)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)水溝(gou)而得名。深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)圳的(de)(de)(de)(de)城市(shi)史已有(you)1673年。

　　深(shen)圳(zhen)特區是改(gai)革開放(fang)(fang)的(de)產物。黨的(de)十(shi)一(yi)屆三(san)中(zhong)全會確定了中(zhong)國要走(zou)改(gai)革開放(fang)(fang)的(de)道路。1980年(nian)8月26日，深(shen)圳(zhen)經濟(ji)特區正(zheng)式成立(li)。從特區建立(li)開始，深(shen)圳(zhen)就一(yi)直走(zou)在改(gai)革開放(fang)(fang)的(de)前沿。

　　國外友人(ren)(ren)一(yi)(yi)直(zhi)把(ba)深圳看成(cheng)(cheng)世界城市(shi)發(fa)展史上的一(yi)(yi)個奇(qi)跡，很(hen)少有一(yi)(yi)個現代(dai)化城市(shi)在(zai)不(bu)到(dao)(dao)40年(nian)的時間里達到(dao)(dao)這樣高的水(shui)平。半個月(yue)(yue)前,也就是9月(yue)(yue)3日，國家主席習近平在(zai)金磚(zhuan)國家工商論(lun)壇(tan)開幕(mu)式(shi)（廈門）的主旨演講中談到(dao)(dao)，“改(gai)革(ge)(ge)開放近40年(nian)來(lai)，在(zai)中國共產黨領導下，中國人(ren)(ren)民憑(ping)著一(yi)(yi)股逢山開路、遇(yu)水(shui)架橋的闖勁，憑(ping)著一(yi)(yi)股滴水(shui)穿石(shi)的韌勁，成(cheng)(cheng)功走出一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色社會主義(yi)道路。明年(nian)就是改(gai)革(ge)(ge)開放40年(nian)，到(dao)(dao)明年(nian)我們(men)要隆(long)重地紀(ji)念一(yi)(yi)下。”

　　深(shen)圳是(shi)(shi)中國(guo)(guo)經(jing)濟(ji)改革(ge)和(he)對外開放的(de)“試(shi)驗場(chang)”，率先建立起比較完(wan)善的(de)社會主義(yi)市(shi)場(chang)經(jing)濟(ji)體制(zhi)，創(chuang)(chuang)造了世界工(gong)業化(hua)、城(cheng)市(shi)化(hua)、現代化(hua)史上的(de)奇跡，是(shi)(shi)中國(guo)(guo)改革(ge)開放近(jin)40年輝(hui)煌成就(jiu)的(de)精彩縮影。深(shen)圳是(shi)(shi)我國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新驅動發(fa)展的(de)示范區，也是(shi)(shi)戰略(lve)性新興(xing)產業和(he)未(wei)來(lai)產業快速(su)發(fa)展的(de)聚集區。創(chuang)(chuang)新驅動為深(shen)圳提供強勁的(de)發(fa)展動力，正日(ri)益成為深(shen)圳的(de)城(cheng)市(shi)新名片。

　　粵港澳大灣區

　　粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)指的(de)(de)是(shi)(shi)由廣(guang)州、佛山(shan)、肇慶、深(shen)圳、東莞(guan)、惠州、珠(zhu)海、中(zhong)山(shan)、江門9市(shi)(shi)和香港(gang)(gang)、澳(ao)(ao)(ao)門兩個(ge)特別(bie)行政區(qu)形成(cheng)的(de)(de)城市(shi)(shi)群。是(shi)(shi)繼美(mei)國(guo)(guo)紐(niu)約(yue)灣(wan)(wan)區(qu)、美(mei)國(guo)(guo)舊(jiu)金山(shan)灣(wan)(wan)區(qu)、日本東京灣(wan)(wan)區(qu)之后，世(shi)界第(di)四大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)。是(shi)(shi)國(guo)(guo)家建設世(shi)界級城市(shi)(shi)群和參與(yu)全(quan)(quan)球競爭(zheng)的(de)(de)重(zhong)要空間(jian)載體。相比于其(qi)他(ta)三大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu),粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)無論在(zai)人口(kou)聚集(ji)度還是(shi)(shi)經(jing)濟(ji)規模上(shang)都毫(hao)不遜色,2016年擁(yong)有人口(kou)近6000萬(wan)(wan),面積5.6萬(wan)(wan)平方公(gong)里,經(jing)濟(ji)總(zong)(zong)量超(chao)過1.34萬(wan)(wan)億(yi)美(mei)元,對(dui)外(wai)貿易(yi)總(zong)(zong)額超(chao)過1.8萬(wan)(wan)億(yi)美(mei)元,并(bing)且擁(yong)有世(shi)界上(shang)最(zui)大(da)(da)的(de)(de)海港(gang)(gang)群和空港(gang)(gang)群,年航(hang)空客運量超(chao)過1.1億(yi)人次(ci),盡(jin)管人均(jun)GDP較(jiao)低，但是(shi)(shi)完(wan)全(quan)(quan)有條件、有能力成(cheng)為世(shi)界上(shang)著名的(de)(de)灣(wan)(wan)區(qu)城市(shi)(shi)群,代(dai)表國(guo)(guo)家參與(yu)世(shi)界上(shang)的(de)(de)灣(wan)(wan)區(qu)經(jing)濟(ji)競爭(zheng)。2016年粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)的(de)(de)經(jing)濟(ji)總(zong)(zong)量已位(wei)居四大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)第(di)二位(wei)，僅次(ci)于紐(niu)約(yue)灣(wan)(wan)區(qu)，但是(shi)(shi)從(cong)人均(jun)GDP來看，粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)大(da)(da)灣(wan)(wan)區(qu)處于末位(wei)，但從(cong)增(zeng)速來看，粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)(ao)(ao)灣(wan)(wan)區(qu)增(zeng)速位(wei)列第(di)一(yi)位(wei)，仍處于高速發展階段，發展潛力比較(jiao)大(da)(da)。

　　2014年深圳(zhen)市政(zheng)府(fu)工作(zuo)報(bao)告提(ti)出，構(gou)建更(geng)高質量的空間結(jie)構(gou)，發展灣區(qu)經(jing)濟，以(yi)新(xin)(xin)(xin)的經(jing)濟形態，促進經(jing)濟全面提(ti)質增(zeng)效升級(ji)。深圳(zhen)市政(zheng)府(fu)率(lv)先提(ti)出“發展灣區(qu)經(jing)濟”。隨(sui)后不斷深化相關(guan)(guan)(guan)思(si)路及(ji)舉(ju)措，并與港澳地(di)(di)區(qu)相繼(ji)簽署相關(guan)(guan)(guan)合作(zuo)協議(yi)，充分(fen)發揮各自地(di)(di)域優勢，在經(jing)貿、金融、文化、創新(xin)(xin)(xin)創業等方面建立更(geng)加緊密的合作(zuo)關(guan)(guan)(guan)系，努(nu)力形成開(kai)放互(hu)動、區(qu)域協同的合作(zuo)新(xin)(xin)(xin)格局。

　　2017年3月(yue)5日十二屆(jie)全國人(ren)大(da)五(wu)次會議上，國務(wu)院總理李克強在《政府工作(zuo)報告》中提出，要推動內地與港(gang)(gang)澳(ao)深化合(he)作(zuo)，研究制定(ding)粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣區(qu)城(cheng)市(shi)(shi)群(qun)發展規劃(hua)，發揮港(gang)(gang)澳(ao)獨特(te)優勢，提升在國家(jia)經(jing)濟(ji)發展和對(dui)外開放中的地位(wei)與功能。國家(jia)規劃(hua)建設(she)粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣區(qu)城(cheng)市(shi)(shi)群(qun)，標志(zhi)著繼京津冀、長江經(jing)濟(ji)帶之后，粵(yue)港(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣區(qu)正式成為又一個(ge)國家(jia)戰略。

　　深圳倡導和引領(ling)粵港澳大(da)灣(wan)區的建設(she)，有利于(yu)解決發展中(zhong)(zhong)(zhong)面臨的短板(ban)和瓶頸。同時爭(zheng)當供給側結構(gou)性改革排頭兵，加(jia)(jia)快建設(she)國(guo)(guo)際科(ke)技(ji)產(chan)業創(chuang)(chuang)(chuang)新中(zhong)(zhong)(zhong)心，瞄準(zhun)建設(she)國(guo)(guo)際科(ke)技(ji)、產(chan)業創(chuang)(chuang)(chuang)新中(zhong)(zhong)(zhong)心這一目標加(jia)(jia)大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)新補短板(ban)力(li)度，高標準(zhun)、高質量持(chi)續提升(sheng)深圳創(chuang)(chuang)(chuang)新能力(li)，為我國(guo)(guo)早日建成世界科(ke)技(ji)強國(guo)(guo)和我省(sheng)建設(she)國(guo)(guo)家科(ke)技(ji)產(chan)業創(chuang)(chuang)(chuang)新中(zhong)(zhong)(zhong)心做(zuo)出更大(da)貢獻。

　　推(tui)動(dong)深(shen)(shen)港合(he)作邁上新臺階(jie)。深(shen)(shen)港合(he)作是在(zai)“一(yi)國(guo)兩(liang)(liang)制”?模式下(xia)，通(tong)過深(shen)(shen)港兩(liang)(liang)地(di)(di)比較利益引導，以兩(liang)(liang)地(di)(di)產(chan)業(ye)資(zi)源(yuan)優(you)化配置為主要方式，通(tong)過把香港的(de)(de)資(zi)本(ben)、市場和管理優(you)勢與深(shen)(shen)圳的(de)(de)區(qu)位(wei)、政(zheng)策和成本(ben)優(you)勢結合(he)起來，進而形成深(shen)(shen)港兩(liang)(liang)地(di)(di)優(you)勢互補、分工協作的(de)(de)區(qu)域型經(jing)濟合(he)作。深(shen)(shen)港合(he)作主要體(ti)現為產(chan)業(ye)層(ceng)面(mian)的(de)(de)合(he)作，形成深(shen)(shen)港兩(liang)(liang)地(di)(di)之間(jian)在(zai)貿易、投資(zi)、消費等具體(ti)經(jing)濟活動(dong)方面(mian)的(de)(de)互動(dong)。

　　深職夢想

　　2016年(nian)12月(yue)29日，學(xue)(xue)校(xiao)第三次黨(dang)大會勝利召開。明(ming)確了建(jian)(jian)(jian)(jian)設世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)戰略目(mu)標(biao)，即“三個(ge)服(fu)(fu)務(wu)、五個(ge)定(ding)位(wei)(wei)、一(yi)個(ge)率先(xian)”。三個(ge)服(fu)(fu)務(wu)是為(wei)黨(dang)和國家(jia)(jia)服(fu)(fu)務(wu)、為(wei)深(shen)圳(zhen)(zhen)經濟(ji)社(she)會發展服(fu)(fu)務(wu)、為(wei)學(xue)(xue)生健康(kang)成(cheng)長成(cheng)才服(fu)(fu)務(wu)。五個(ge)定(ding)位(wei)(wei)是做職(zhi)(zhi)教創新發展先(xian)行者、技(ji)術(shu)技(ji)能人才搖籃、企業(ye)(ye)(ye)家(jia)(jia)搖籃、深(shen)圳(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)(zhong)小微(wei)企業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研發中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、市(shi)民終(zhong)身學(xue)(xue)校(xiao)及師資培訓基地。一(yi)個(ge)率先(xian)是我們要(yao)率先(xian)建(jian)(jian)(jian)(jian)成(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)國特色世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)。這個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)國特色，要(yao)結(jie)(jie)合深(shen)圳(zhen)(zhen)產(chan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)特點，服(fu)(fu)務(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)經濟(ji)社(she)會發展。深(shen)圳(zhen)(zhen)規(gui)(gui)模宏大的(de)(de)(de)(de)(de)現代產(chan)業(ye)(ye)(ye)體系、經濟(ji)持續提升的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)含(han)量需要(yao)一(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)提供一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)和人才支撐，深(shen)圳(zhen)(zhen)超常規(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)研發投入需要(yao)高規(gui)(gui)格的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能人才把(ba)實驗(yan)室的(de)(de)(de)(de)(de)創意變(bian)成(cheng)生產(chan)線上的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)。學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)(jian)(jian)(jian)設世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)，主要(yao)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)是精準(zhun)對接深(shen)圳(zhen)(zhen)科技(ji)、產(chan)業(ye)(ye)(ye)創新發展需求，建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)與深(shen)圳(zhen)(zhen)產(chan)業(ye)(ye)(ye)結(jie)(jie)構高度匹(pi)配的(de)(de)(de)(de)(de)人才培養(yang)體系，增強對深(shen)圳(zhen)(zhen)建(jian)(jian)(jian)(jian)設國際科技(ji)、產(chan)業(ye)(ye)(ye)創新中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)有效供給。

　　當(dang)前，學校(xiao)正積極圍繞產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)部署專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、開發(fa)(fa)課(ke)程(cheng)鏈(lian)，優化人(ren)才供給。具體表(biao)現在：一是(shi)(shi)圍繞深圳四大支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、七大戰略新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)以及五大未(wei)來(lai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年設70個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，四大支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)(shu)(shu)57.1%，占招生總(zong)數(shu)(shu)(shu)66.4%；戰略新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、未(wei)來(lai)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)(bu)局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)(ge)，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)數(shu)(shu)(shu)的22.9%。二(er)是(shi)(shi)圍繞產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升級調(diao)整(zheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。實施(shi)紅(hong)黃綠牌(pai)(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)預(yu)警(jing)和動態調(diao)整(zheng)機制(zhi)(zhi)(zhi)。近3年累計(ji)：綠牌(pai)(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)(ge)，預(yu)警(jing)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)(ge)，黃牌(pai)(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)(ge)，紅(hong)牌(pai)(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)(ge)；停招6個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，減少招生470個(ge)(ge)，增(zeng)加綠牌(pai)(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)招生340個(ge)(ge)。三(san)是(shi)(shi)圍繞中國制(zhi)(zhi)(zhi)造2025，積極謀劃下一步專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展。籌建(jian)中德智(zhi)(zhi)(zhi)慧制(zhi)(zhi)(zhi)造學院、智(zhi)(zhi)(zhi)慧制(zhi)(zhi)(zhi)造技術(shu)研究院。布(bu)(bu)局(ju)機器(qi)人(ren)、智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)造、AR/VR等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，簽(qian)(qian)約共(gong)建(jian)“智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)造技術(shu)國際培訓與(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力評價中心”。2017年6月19日，我校(xiao)院與(yu)(yu)全國機械職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)教學指(zhi)導委員會、德國工商大會上(shang)海代表(biao)處、GF加工方(fang)案喬治費歇爾(er)精密機床(上(shang)海)有限公司、海克(ke)斯康(kang)測(ce)量技術(shu)（青島(dao)）有限公司共(gong)同簽(qian)(qian)訂(ding)合(he)作備忘錄。四是(shi)(shi)校(xiao)企共(gong)同開發(fa)(fa)與(yu)(yu)實施(shi)課(ke)程(cheng)。通過校(xiao)企共(gong)同制(zhi)(zhi)(zhi)定核心課(ke)程(cheng)標(biao)準、共(gong)同開發(fa)(fa)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)程(cheng)、共(gong)同講授專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)核心課(ke)程(cheng)、動態更新課(ke)程(cheng)內容(rong)等(deng)，建(jian)設一批(pi)聯合(he)培養項目(mu)。

　　同學們(men)懷揣著夢想(xiang)(xiang)來到這里(li)，開啟了新(xin)的(de)征程。正是(shi)你(ni)(ni)們(men)所有(you)人的(de)小夢想(xiang)(xiang)，匯聚成了學校的(de)大(da)夢想(xiang)(xiang)，努力幫助(zhu)每個(ge)學子圓(yuan)夢，一直是(shi)深職(zhi)(zhi)恪守的(de)教育理念。只(zhi)要你(ni)(ni)珍惜機會(hui)，勇于逐夢，你(ni)(ni)就(jiu)能(neng)(neng)在深職(zhi)(zhi)大(da)舞臺(tai)寫(xie)下自己(ji)的(de)驕傲。借此機會(hui)，我(wo)想(xiang)(xiang)分享幾個(ge)深職(zhi)(zhi)校友(you)的(de)成長故事，和大(da)家簡(jian)單探討(tao)一下，怎(zen)樣才(cai)能(neng)(neng)借助(zhu)深職(zhi)(zhi)大(da)舞臺(tai)，順利實現(xian)自己(ji)的(de)夢想(xiang)(xiang)？

　　第一，認(ren)(ren)識(shi)自己(ji)——夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)于(yu)心。同學們，大學是(shi)一個(ge)讓(rang)你去發現自己(ji)、認(ren)(ren)識(shi)自己(ji)、確立(li)夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)地方。電信學院2012級師兄鄧文(wen)林，就是(shi)一個(ge)敢(gan)想(xiang)(xiang)(xiang)敢(gan)夢(meng)，創造奇(qi)跡(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。在校期間，他在老師的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)下，看清了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)優勢和特長，定下了沖刺業內頂級互聯網(wang)專家認(ren)(ren)證的(de)(de)(de)(de)目標(biao)(biao)，最(zui)后，文(wen)林如愿(yuan)成為(wei)全國高職在校生華為(wei)HCIE第一人(ren)。有目標(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生是(shi)藍(lan)圖，沒有目標(biao)(biao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生是(shi)拼圖，我希望同學們也像文(wen)林一樣，有夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)有追求，精準(zhun)目標(biao)(biao)，沉淀夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)，發現并成為(wei)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)自己(ji)。

　　第二，管(guan)好自己——執(zhi)著于行。大道至簡，精(jing)益求精(jing)，今天我們(men)倡導的(de)(de)“工匠(jiang)精(jing)神(shen)”，其核(he)心(xin)就(jiu)是專(zhuan)注與執(zhi)著。汽(qi)車(che)學院(yuan)2011級師(shi)兄陳(chen)明(ming)愷(kai)，從(cong)學校到工作(zuo)崗位，數年如(ru)一(yi)日(ri)，心(xin)無旁騖(wu)，專(zhuan)注汽(qi)車(che)檢(jian)修，越(yue)干(gan)越(yue)專(zhuan)，越(yue)干(gan)越(yue)精(jing)，終于獲得(de)多項高端專(zhuan)業(ye)資質認(ren)證(zheng)和(he)技(ji)(ji)師(shi)證(zheng)書，成為公司的(de)(de)技(ji)(ji)術骨(gu)干(gan)。同學們(men)，從(cong)高中到大學，是你們(men)人生的(de)(de)一(yi)個(ge)轉折，你們(men)迎(ying)來了夢(meng)寐以求的(de)(de)自由(you)，也(ye)必須承擔起自我管(guan)理的(de)(de)責任，希(xi)望你們(men)放松但(dan)不放縱(zong)，牢記“業(ye)精(jing)于勤荒于嬉(xi)”的(de)(de)古訓，執(zhi)著篤行，以工匠(jiang)精(jing)神(shen)為標尺，應對人生每個(ge)“小目標”。

　　第三，超越自(zi)己(ji)——成長(chang)于斯(si)。去(qu)年(nian)，在全國雙創周上獲得克強總理點贊的建(jian)環學(xue)院(yuan)2012級(ji)師兄陳(chen)明(ming)(ming)星，大(da)一參加(jia)志愿服務(wu)時與聽障人士結下了(le)不解之緣，考取手語翻譯證(zheng)書(shu)后，加(jia)入創業團隊(dui)，推出了(le)全國首個(ge)聽障群體(ti)社交應(ying)用APP，為特殊(shu)群體(ti)提供(gong)服務(wu)。明(ming)(ming)星的成功，很(hen)好(hao)的詮釋了(le)個(ge)人成長(chang)與服務(wu)社會(hui)(hui)的關系，希望(wang)大(da)家既埋頭苦學(xue)，又放眼天下，與時代共情，與社會(hui)(hui)共振，磨練技能，反哺社會(hui)(hui)，為祖(zu)國的強盛與民族的復興，承擔(dan)青年(nian)學(xue)生(sheng)應(ying)用之責。