梁(liang)偉文（機(ji)電(dian)學院教(jiao)(jiao)工第(di)二黨支部(bu)書記）：習近(jin)平總書記在十九大報告第(di)八部(bu)分(fen)提高(gao)(gao)保障和改(gai)善(shan)民生水平，加(jia)(jia)強和創新(xin)社會治理(li)部(bu)分(fen)中指出(chu)"優先(xian)發展教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)"。完善(shan)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)和培訓體系，深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)、校企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)，給我國職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展指明了(le)(le)道路，發出(chu)了(le)(le)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)動員令。深(shen)圳地處(chu)(chu)改(gai)革開放前沿(yan)，是全(quan)國科技創新(xin)中心，研發資金投入(ru)、專利(li)(li)申請量、高(gao)(gao)新(xin)企(qi)業(ye)數量位居(ju)全(quan)國前列，為(wei)深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)、校企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)創造了(le)(le)良好的(de)(de)(de)條件。我們(men)應按照(zhao)黨中央的(de)(de)(de)部(bu)署(shu)，利(li)(li)用地處(chu)(chu)改(gai)革開放前沿(yan)的(de)(de)(de)有(you)利(li)(li)優勢(shi)，加(jia)(jia)強產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)發展，進(jin)一(yi)步(bu)推進(jin)校企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)進(jin)入(ru)新(xin)的(de)(de)(de)階段，為(wei)把我校早(zao)日建(jian)成中國特色、世界一(yi)流的(de)(de)(de)職業(ye)院校做出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)更大的(de)(de)(de)貢獻。
孫世鑫（化(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)院分(fen)團(tuan)委書(shu)記）：十九大(da)報告指出，當前(qian)我國社(she)會(hui)主(zhu)要(yao)矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)已經從"人(ren)民(min)日(ri)益增長的(de)(de)(de)(de)物質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)需要(yao)同落(luo)后的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)生(sheng)(sheng)產(chan)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)"轉變為"人(ren)民(min)日(ri)益增長的(de)(de)(de)(de)美好生(sheng)(sheng)活(huo)需要(yao)和(he)不平衡(heng)不充分(fen)的(de)(de)(de)(de)發展之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)"，即(ji)在(zai)(zai)社(she)會(hui)生(sheng)(sheng)產(chan)力水平總體(ti)提(ti)升的(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)下，供給(gei)(gei)側與需求側之(zhi)間(jian)存在(zai)(zai)結(jie)(jie)構(gou)(gou)性失衡(heng)的(de)(de)(de)(de)矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)。客觀來講，這一(yi)矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)在(zai)(zai)我校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作中也長期存在(zai)(zai)：作為供給(gei)(gei)側的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)工團(tuan)隊和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)委員群(qun)體(ti)所(suo)提(ti)供的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)產(chan)品雖然(ran)數量(liang)大(da)、種(zhong)類(lei)多，卻未能均衡(heng)、充分(fen)地滿足廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)需求，在(zai)(zai)思想(xiang)與文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領方面自然(ran)會(hui)有所(suo)欠缺。要(yao)解決這一(yi)矛(mao)(mao)(mao)盾(dun)，就要(yao)在(zai)(zai)保持"盤子"總量(liang)的(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)下，主(zhu)動推進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)產(chan)品的(de)(de)(de)(de)供給(gei)(gei)側結(jie)(jie)構(gou)(gou)性改革，厘(li)清、貼(tie)合、發掘廣大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)需求，并以(yi)此(ci)牽(qian)引學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)組織和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)優勝劣汰進(jin)程(cheng)，倒逼供給(gei)(gei)側提(ti)升校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)產(chan)品創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)質量(liang)和(he)效率，推動校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)層次進(jin)一(yi)步躍升。
柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。
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