10月底，該校(xiao)(xiao)馬(ma)克思(si)主義(yi)學院組織17名教授專家(jia)，開設《學習新(xin)思(si)想，開啟(qi)新(xin)征程》《習近平新(xin)時代中(zhong)國(guo)(guo)特色社會(hui)主義(yi)思(si)想的(de)(de)時代背景、科學內涵與(yu)重大(da)意義(yi)》等19門課(ke)程，供全(quan)校(xiao)(xiao)各學院自選學習。專家(jia)通過要點解讀(du)、分組研討、集中(zhong)答疑等形式，面對面輔導大(da)家(jia)準(zhun)確理解和(he)(he)把握(wo)十(shi)(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神，深受師(shi)(shi)生好評。汪婧副教授是講師(shi)(shi)團代表之一。她(ta)介紹，十(shi)(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)一閉幕，學院就(jiu)開展了十(shi)(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神進(jin)思(si)政課(ke)集體(ti)備課(ke)會(hui)，研討教學的(de)(de)重難點和(he)(he)十(shi)(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神進(jin)高校(xiao)(xiao)思(si)政課(ke)的(de)(de)有效(xiao)途徑，努(nu)力將十(shi)(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神和(he)(he)習近平新(xin)時代中(zhong)國(guo)(guo)特色社會(hui)主義(yi)思(si)想植根于(yu)師(shi)(shi)生心中(zhong)。

　　人(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)成立了"大(da)學(xue)生馬(ma)克思主(zhu)義(yi)(yi)理(li)論研究(jiu)學(xue)習會(hui)(hui)"，幾天內吸納了60余名會(hui)(hui)員。他們通過(guo)微(wei)信群(qun)、讀書會(hui)(hui)等(deng)多種途徑分享馬(ma)列主(zhu)義(yi)(yi)思想和社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核(he)心價值觀。"這種方式我很(hen)喜歡，拿起手機(ji)就能和大(da)家探討先進(jin)思想，對于學(xue)習研究(jiu)馬(ma)克思主(zhu)義(yi)(yi)思想大(da)有裨益。"人(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)鐘木娟同(tong)學(xue)興(xing)奮(fen)地說。

　　此外，學校(xiao)還舉辦了黨(dang)(dang)委理論中(zhong)心組（擴大(da)(da)）學習會、黨(dang)(dang)員領導干部帶頭講專題(ti)黨(dang)(dang)課、"不(bu)忘(wang)初心、牢記(ji)使(shi)命"主題(ti)團日、"分團委書記(ji)上團課"等活動。在形(xing)式新(xin)穎(ying)、豐富多元的實踐活動中(zhong)，師生們(men)更(geng)加(jia)深刻(ke)地體會到十(shi)九大(da)(da)精神的深刻(ke)內涵和重要(yao)意義。

　　搭建高端平臺 研究傳播社會主義先進文化

　　十(shi)九大剛剛閉幕(mu)，坐(zuo)落(luo)在南海之濱的深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)就迅(xun)速行動起(qi)來。11月(yue)10日(ri)，在學院(yuan)會(hui)議室里，深(shen)圳(zhen)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)首家"社會(hui)主義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化研究與傳播中(zhong)心"宣告成(cheng)立。深(shen)圳(zhen)市(shi)委(wei)教育工(gong)委(wei)、市(shi)委(wei)宣傳部(bu)相(xiang)關(guan)領導和(he)深(shen)職院(yuan)校(xiao)(xiao)領導高(gao)(gao)度重視，親臨現(xian)場為(wei)中(zhong)心揭牌。這個致力于打造(zao)國(guo)內社會(hui)主義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化研究高(gao)(gao)地、推動深(shen)圳(zhen)社會(hui)主義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化研究與建設、向世界傳播中(zhong)國(guo)智(zhi)慧和(he)中(zhong)國(guo)方案的平臺，正(zheng)是學校(xiao)(xiao)深(shen)入貫徹和(he)落(luo)實十(shi)九大精神的重大舉措(cuo)。"作為(wei)一所(suo)深(shen)圳(zhen)市(shi)政府主辦(ban)的特區高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)，成(cheng)立該中(zhong)心是時代賦予深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)的光榮使命(ming)。"學院(yuan)黨委(wei)書(shu)記陳秋明充滿信心地說。

　　習近平總書記在十九大報告中(zhong)指(zhi)出，文(wen)(wen)化是一(yi)個國(guo)(guo)家、一(yi)個民(min)族(zu)的(de)靈魂。文(wen)(wen)化興(xing)國(guo)(guo)運興(xing)，文(wen)(wen)化強民(min)族(zu)強。沒有高度的(de)文(wen)(wen)化自信，沒有文(wen)(wen)化的(de)繁(fan)榮興(xing)盛，就(jiu)沒有中(zhong)華民(min)族(zu)偉大復興(xing)。"中(zhong)心(xin)的(de)成立，就(jiu)是以(yi)研究(jiu)和繁(fan)榮社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化、推動(dong)深圳社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化發展成果走(zou)向(xiang)全國(guo)(guo)并走(zou)向(xiang)世界為(wei)己(ji)任，同時為(wei)全國(guo)(guo)職業院(yuan)校研究(jiu)與傳播(bo)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化搭建平臺。"陳秋明(ming)表示(shi)。

　　據了解(jie)，為支(zhi)持(chi)中心(xin)建(jian)設(she)，學院(yuan)每年將投入不少(shao)于100萬(wan)元作為運(yun)行經費。

　　深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)作為教(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)文化素質(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)指(zhi)導委(wei)員會(hui)主(zhu)任(ren)委(wei)員單位，一直積極探索在(zai)全國(guo)1.3萬余(yu)所(suo)中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)和(he)1300余(yu)所(suo)高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)中(zhong)開展社會(hui)主(zhu)義先進文化傳播與教(jiao)育(yu)(yu)的途徑和(he)規律，助力職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)加強(qiang)和(he)改進學(xue)(xue)生思想政(zheng)治教(jiao)育(yu)(yu)，幫助學(xue)(xue)生牢固(gu)樹立"四個自信"，全面落實(shi)立德樹人根本任(ren)務。中(zhong)心的成立，無疑將(jiang)極大推動全國(guo)萬余(yu)所(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)思政(zheng)教(jiao)育(yu)(yu)的落實(shi)與提升。

　　厚植工匠文化 以十九大精神引領職教創新發展

　　十九大報告提出(chu)，弘(hong)揚勞模精(jing)神和工匠精(jing)神，營造勞動光榮(rong)的(de)社(she)會風尚(shang)和精(jing)益(yi)求精(jing)的(de)敬業風氣(qi)。這(zhe)為中(zhong)國職(zhi)業教育、為深圳職(zhi)業技術學院(yuan)的(de)創新發(fa)展堅定了信心。

　　陳秋明指出，高職教育(yu)要以十九大精神(shen)(shen)為(wei)引領，將"工匠精神(shen)(shen)"融入人才培養全(quan)過程，建立健全(quan)培育(yu)和弘揚工匠精神(shen)(shen)的長(chang)效機制，推動工匠精神(shen)(shen)在育(yu)人各(ge)個環節(jie)落地生(sheng)根、開花結(jie)果。

　　近(jin)年來，學(xue)院強化(hua)立德樹人，全面加強以"工匠精神"為核心的(de)(de)職業素(su)養(yang)(yang)培育，既(ji)培養(yang)(yang)教師的(de)(de)"匠師之(zhi)道"，又讓學(xue)生(sheng)在技能(neng)實(shi)踐(jian)中養(yang)(yang)成良好職業素(su)養(yang)(yang)。為了提高學(xue)生(sheng)的(de)(de)職業素(su)養(yang)(yang)和(he)專(zhuan)業文化(hua)水平，學(xue)校從2016年下半(ban)年開始(shi)，面向(xiang)學(xue)生(sheng)開設了"物理之(zhi)美欣賞""科技改變世(shi)界(jie)""生(sheng)活中的(de)(de)經(jing)濟(ji)學(xue)"等(deng)近(jin)30門(men)通識(shi)課程(cheng)(cheng)。"這些通識(shi)課程(cheng)(cheng)幫(bang)助我們(men)對(dui)科技、對(dui)自(zi)然現象有(you)(you)了更深(shen)的(de)(de)認知和(he)思(si)考。"剛上完兩門(men)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)機(ji)電學(xue)院2016級學(xue)生(sheng)孔舒琪對(dui)此深(shen)有(you)(you)感觸。

　　學(xue)校還開(kai)(kai)設了(le)(le)"專(zhuan)業+行業"文(wen)化課程，開(kai)(kai)發了(le)(le)IT文(wen)化、機械制(zhi)造文(wen)化、酒店(dian)文(wen)化等(deng)10余門課程。"專(zhuan)業文(wen)化課程不(bu)但加(jia)強了(le)(le)專(zhuan)業文(wen)化教育，推(tui)進了(le)(le)產教深度(du)融合，而(er)且培養了(le)(le)學(xue)生的職業素養和(he)職業精神(shen)。"學(xue)校教務處(chu)負責人表示(shi)。

　　此外(wai)，學校還開展了"大國工匠進校園"活動，掛牌成(cheng)立"南粵工匠"工作(zuo)室，并與(yu)中(zhong)興、華為(wei)深(shen)度合(he)作(zuo)，推進工業(ye)文明進校園、產業(ye)文化(hua)進校園、草莓视频(pin)app在线下载進課堂，助力學生成(cheng)長為(wei)復(fu)合(he)式高素質技能人才。