讓傳統文化進入當代大學生的話語體系
管理學院學工(gong)辦負責人 宋李翔
習近平總書記在十九大(da)報告中指出，沒(mei)有高(gao)度(du)的文化自信，沒(mei)有文化的繁榮興盛，就沒(mei)有中華民(min)族(zu)偉大(da)復興。
中華(hua)(hua)民族擁有(you)五千年的文(wen)明史，中華(hua)(hua)文(wen)化博大(da)精深。當(dang)下，不(bu)少大(da)學生熱衷于(yu)過萬圣節(jie)(jie)、圣誕節(jie)(jie)等洋節(jie)(jie)，對(dui)傳統(tong)節(jie)(jie)日(ri)卻(que)興趣不(bu)大(da)，究其原因(yin)還是傳統(tong)文(wen)化教育有(you)所缺位。要改(gai)變這(zhe)種狀態，必須在各項學生活動(dong)中不(bu)斷注入中華(hua)(hua)傳統(tong)文(wen)化元素，將傳統(tong)文(wen)化與大(da)學生喜聞樂見的活動(dong)形式進行(xing)有(you)機結(jie)合(he)并加以改(gai)造，讓傳統(tong)文(wen)化進入當(dang)代(dai)大(da)學生的話語體系，增強他們對(dui)民族文(wen)化的自信。
十九大報告指出，中華(hua)民族偉大復興的中國(guo)夢終將(jiang)在一代代青年的接力奮斗中變為現實。未來社會對(dui)于人(ren)才(cai)的要求是全方位的，如何全面提升大學(xue)生(sheng)綜(zong)合素質是當(dang)前大學(xue)生(sheng)培養(yang)的重(zhong)要課題。對(dui)于將(jiang)來的行業(ye)產業(ye)精英而言，智商(shang)、情商(shang)、財商(shang)、健商(shang)、志(zhi)商(shang)、德(de)商(shang)缺一不(bu)可，因此大學(xue)生(sheng)培養(yang)要針對(dui)"六商(shang)"來開展。
作為高(gao)校教師(shi)，我們(men)要落實立德(de)(de)樹人(ren)，培養(yang)出(chu)德(de)(de)才(cai)兼備、全面(mian)發(fa)展的中國(guo)特色(se)社會主義事業的建設者和接(jie)班人(ren)。
傳承工匠精神 成就出彩人生
機(ji)電工程學院優(you)秀團員(yuan)代表(biao) 盧(lu)柳(liu)朱
習近平總(zong)書記在黨的十九大報告中提(ti)出，經(jing)過長期努力，中國(guo)特(te)色社會主義進入了新時(shi)代，這(zhe)是我國(guo)發展新的歷史(shi)方位。十九大報告提(ti)出，弘揚(yang)勞模精神和工(gong)匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。
作為一名高職學生，不同于本科生，我的科研理論知識可能不夠強，但同時也擁有自身優勢和機遇，我將利用好學校培養高素質應用型技術技能人才的大好機會，在實踐中更有目標、更有動力地發展自我，為中國從制造大國走向制造強國、為工匠精神的傳承出一分力。十九大報告指出："青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。"作為共青團員，作為黨的后備生力軍，在這個偉大的新時代，我將不負韶華，努力傳承工匠精神，成就出彩人生。
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