深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施(shi)以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人的根(gen)本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化引(yin)領(ling)技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動(dong),受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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