深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校之(zhi)(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的改革(ge)創新(xin)精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng)，從最(zui)初(chu)的借用校舍到擁有環境優美、設施優良的五大校區(qu)(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu)，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來，深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)職院以建設世(shi)界(jie)一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突(tu)破億元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省(sheng)部市區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力(li)在(zai)同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每(mei)年(nian)招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業進行適當調整，并在部(bu)分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群(qun)招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網(wang)站（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室，并開設(she)了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)(da)力(li)開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。