深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的院校之(zhi)一(yi)，建校以(yi)來，學(xue)校始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新(xin)精神，開拓進取，創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校生(sheng)，從最初的借用校舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良的五大校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起(qi)步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)研經(jing)費突(tu)破億元大關(guan)，累(lei)計科(ke)研經(jing)費總量達到5.81億元，省部(bu)市區(qu)級科(ke)研平(ping)臺達到33個，科(ke)研實力在同(tong)類院(yuan)校中(zhong)遙遙領先。

學校(xiao)緊貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)生時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院招(zhao)生網站（文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交流(liu)合(he)(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)(de)貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。

學(xue)(xue)校以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開展書院及書香(xiang)校園建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)(xue)生喜愛。