孔子有(you)言：“其(qi)身正，不令(ling)而行；其(qi)身不正，雖令(ling)不從”。一(yi)(yi)個以(yi)身作則的好老師，可以(yi)影響學生一(yi)(yi)輩子。

　　我校(xiao)王靜霞教(jiao)(jiao)授就是這樣一(yi)位老(lao)師。王靜霞教(jiao)(jiao)授自1994年來到深職院，投入到她所熱愛的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)已(yi)有二十三個春秋，她嚴于律己、身教(jiao)(jiao)言傳，始終如(ru)一(yi)，用實際(ji)行(xing)動書寫了(le)“桃李不言、下自成(cheng)蹊”的(de)光輝成(cheng)就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞(xia)教授說，“作為老師(shi)，要(yao)注重(zhong)自(zi)身的修養和(he)學識，以身作則，凡(fan)是要(yao)求學生做(zuo)到(dao)的，自(zi)己首先做(zuo)到(dao)，德高方(fang)為師(shi)，身正才為范；作為老師(shi)，要(yao)懂得尊(zun)重(zhong)學生，要(yao)有(you)愛心(xin)、關(guan)心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和(he)責任心(xin)，‘五心(xin)’必具。”

　　正是堅(jian)持這(zhe)樣的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)信條，王靜霞教(jiao)(jiao)授始終(zhong)奮(fen)斗(dou)在教(jiao)(jiao)學第(di)一線，用心對待(dai)每位學生，認真(zhen)完成(cheng)每項工作，收(shou)獲(huo)了眾多的(de)肯定和(he)榮譽。她曾先后被(bei)(bei)評(ping)為我校(xiao)校(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)學名師；2次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為深圳市優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)班主任(ren)；4次(ci)獲(huo)得(de)校(xiao)級(ji)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)班主任(ren)；6次(ci)獲(huo)得(de)年(nian)度(du)考核優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)；6次(ci)獲(huo)得(de)校(xiao)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)黨員(yuan)稱號；2次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)黨務工作者和(he)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)黨支(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)；3次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為畢業(ye)生就業(ye)工作先進(jin)個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜(jing)霞教授(shou)開始主持“單(dan)片機(ji)應用技(ji)術”學校首批大規(gui)模在線開放課(ke)程(cheng)（慕(mu)課(ke)）建設(she)重點項(xiang)目(mu)。為了(le)保證課(ke)程(cheng)建設(she)質量和(he)上線進度，王靜(jing)霞教授(shou)帶領(ling)所有課(ke)程(cheng)建設(she)團隊(dui)成員，一(yi)年多來不分節假日(ri)，長期(qi)伏案進行課(ke)程(cheng)教學設(she)計和(he)腳本創作工作，引起(qi)眼睛、頸椎等等多種病(bing)癥。

　　在錄制視頻環節，為(wei)了(le)尋找一(yi)處合適的拍(pai)攝(she)場地，她不(bu)顧病(bing)痛，冒著酷(ku)暑，踏(ta)遍(bian)了(le)學校圖書館(guan)、信息樓、教學樓、實(shi)訓(xun)室、甚至學生宿舍，操場湖(hu)邊(bian)的每個角落。不(bu)僅(jin)如此，為(wei)了(le)保障拍(pai)攝(she)進度和(he)效(xiao)果(guo)，每次拍(pai)攝(she)，在鏡頭前一(yi)站就是連續6、7個小時(shi)，結(jie)束的時(shi)候腿都(dou)麻木得無法動(dong)彈了(le)。功夫不(bu)負(fu)有心人，目前，該課程已完成并于2016年9月上線(xian)試用，其教學設(she)計和(he)拍(pai)攝(she)效(xiao)果(guo)都(dou)得到了(le)大家的高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教授在電(dian)信(xin)學院多年(nian)，先后承擔單(dan)片(pian)機(ji)(ji)應用技術(shu)、微(wei)機(ji)(ji)原理、數(shu)字(zi)系統設計(ji)(ji)技術(shu)等課(ke)(ke)程(cheng)的教學工作，獲得年(nian)度(du)教學優秀(xiu)11次。2002年(nian)完成教育部(bu)課(ke)(ke)題“微(wei)型(xing)計(ji)(ji)算(suan)機(ji)(ji)及應用”新世紀網絡課(ke)(ke)程(cheng)項目(mu)設計(ji)(ji)；2008年(nian)作為主(zhu)要成員參與(yu)“單(dan)片(pian)機(ji)(ji)應用技術(shu)”和“IC版圖設計(ji)(ji)”課(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設，被評為國家精品課(ke)(ke)程(cheng)；2012年(nian)主(zhu)持(chi)建(jian)設的“單(dan)片(pian)機(ji)(ji)應用技術(shu)”課(ke)(ke)程(cheng)入選(xuan)為國家精品資源共(gong)享課(ke)(ke)。

　　先后主編(bian)教材(cai)3本，副(fu)主編(bian)教材(cai)5本。副(fu)主編(bian)的“互聯(lian)網(wang)實用技術(shu)與網(wang)頁制(zhi)作(zuo)”獲(huo)2002年度普通高等(deng)學校優秀教材(cai)二等(deng)獎。主編(bian)的“FPGA/CPLD應用技術(shu)”獲(huo)得(de)中(zhong)國電子(zi)教育(yu)學會全(quan)國電子(zi)信息類優秀教材(cai)一等(deng)獎。副(fu)主編(bian)的“單片機應用實訓教程”被(bei)評為2009年國家精(jing)品教材(cai)。

　　2007年(nian)指導(dao)學(xue)生參加全(quan)國大(da)學(xue)生電子設計大(da)賽，獲(huo)得全(quan)國一等獎，指導(dao)學(xue)生參加全(quan)國高職高專(zhuan)發明杯創新大(da)賽先后獲(huo)得銅(tong)獎3項。主持參與教研課題3項，2003年(nian)和2011年(nian)分(fen)別獲(huo)得深(shen)圳職業技術學(xue)院教學(xue)成果(guo)三(san)等獎和二等獎。

　　主持(chi)校級科研項(xiang)目2項(xiang)，企業橫向項(xiang)目1項(xiang)，在國(guo)內(nei)外專業核心(xin)期刊發表科研教研論文(wen)20多(duo)篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜(jing)霞教(jiao)(jiao)授作為唯一的(de)(de)教(jiao)(jiao)師代(dai)表(biao)(biao)，受邀參加2017年(nian)度國家(jia)職業(ye)教(jiao)(jiao)育專業(ye)教(jiao)(jiao)學資(zi)源庫建設工作研討會，并(bing)發表(biao)(biao)講話。會上，王靜(jing)霞教(jiao)(jiao)授向全國的(de)(de)參會代(dai)表(biao)(biao)介(jie)紹了我校如何(he)支(zhi)持資(zi)源庫前期建設，并(bing)從自身建設“單片(pian)機應(ying)用(yong)技術”課程的(de)(de)經驗出發，分享了如何(he)解決資(zi)源庫建設過(guo)程中(zhong)遇到的(de)(de)種(zhong)種(zhong)難題。

　　由(you)于匯報內容能(neng)夠戳(chuo)中職(zhi)業教(jiao)育專業教(jiao)學(xue)資源庫建設(she)中的痛點，并(bing)給出很好的解決(jue)經驗(yan)，全場多(duo)次對王教(jiao)授(shou)爆發出熱(re)烈的掌聲，并(bing)得到了教(jiao)育部領(ling)導(dao)和一線(xian)老師(shi)的高度肯定。盡管取得了巨大的成功，王靜(jing)霞(xia)教(jiao)授(shou)依舊為人(ren)謙(qian)遜有禮，平易(yi)近(jin)人(ren)，在(zai)她(ta)身上始終(zhong)彌漫著真正(zheng)的大師(shi)精神。

　　絲(si)絲(si)華發，換來青春笑顏；甘為(wei)人梯，期待學(xue)生超越；無私奉獻(xian)，盼望(wang)學(xue)生成材——這就是(shi)我(wo)們(men)的大師，就是(shi)我(wo)們(men)的王靜霞教授。

（電信學院 黃冠(guan)蘭）