深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
