深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深化(hua)(hua)發展(zhan)的過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。
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