為踐行“不忘初心，牢(lao)記使命”主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)，深入開展黨(dang)支(zhi)部1+1結(jie)對(dui)子活動(dong)，大力(li)弘揚愛(ai)國主(zhu)(zhu)義和開展紅色經典教育(yu)，提(ti)升(sheng)(sheng)黨(dang)支(zhi)部的(de)影響力(li)、號召力(li)和凝聚力(li)，提(ti)升(sheng)(sheng)閱(yue)讀(du)能力(li)，切(qie)實(shi)提(ti)高廣大黨(dang)員黨(dang)性修養。10月23日，圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)黨(dang)支(zhi)部與機電學院學生支(zhi)部在留仙(xian)洞校區(qu)(qu)紅色文化(hua)閱(yue)讀(du)區(qu)(qu)聯合(he)開展了“我是(shi)一名黨(dang)員”主(zhu)(zhu)題(ti)閱(yue)讀(du)分享會暨紅色文化(hua)閱(yue)讀(du)區(qu)(qu)啟動(dong)儀(yi)式。圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)館(guan)(guan)長劉蘭平，機電學院分黨(dang)委書(shu)記呂煒，圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)黨(dang)支(zhi)部教師(shi)黨(dang)員和機電學院學生黨(dang)支(zhi)部黨(dang)員參(can)與了本次閱(yue)讀(du)分享會。

劉(liu)蘭(lan)平(ping)(ping)主(zhu)持了(le)(le)本次活(huo)動(dong)(dong)(dong)，他強(qiang)調，為(wei)了(le)(le)更好(hao)地開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)主(zhu)題(ti)教(jiao)育，按照學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)和(he)(he)機(ji)關教(jiao)輔黨(dang)委(wei)統(tong)一(yi)(yi)部署，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)協(xie)同機(ji)電學(xue)(xue)(xue)(xue)院等部門開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“我是一(yi)(yi)名黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)”主(zhu)題(ti)閱(yue)(yue)讀(du)分(fen)(fen)享會，并建設了(le)(le)紅(hong)色(se)(se)文化閱(yue)(yue)讀(du)區(qu)，希(xi)望借助這個平(ping)(ping)臺，在(zai)(zai)全校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)間大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)朋輩閱(yue)(yue)讀(du)、素質拓展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，營造(zao)一(yi)(yi)種師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)共讀(du)紅(hong)色(se)(se)經(jing)典(dian)、共擔發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)使(shi)命的(de)(de)(de)(de)濃(nong)厚風氣。我們開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“我是一(yi)(yi)名黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)”主(zhu)題(ti)閱(yue)(yue)讀(du)分(fen)(fen)享活(huo)動(dong)(dong)(dong)，就(jiu)是要重溫劉(liu)少(shao)奇同志(zhi)的(de)(de)(de)(de)《論(lun)共產黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)修(xiu)養(yang)》，深刻理(li)解(jie)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書(shu)(shu)(shu)(shu)記關于黨(dang)性修(xiu)養(yang)的(de)(de)(de)(de)重要論(lun)述，把黨(dang)性修(xiu)養(yang)作(zuo)為(wei)是黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)立(li)身、立(li)業(ye)、立(li)言、立(li)德的(de)(de)(de)(de)基石。隨(sui)后在(zai)(zai)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)(he)交(jiao)流活(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)，唐(tang)艷老師(shi)(shi)結合自己工作(zuo)和(he)(he)生(sheng)(sheng)活(huo)，分(fen)(fen)享了(le)(le)紅(hong)色(se)(se)經(jing)典(dian)閱(yue)(yue)讀(du)對工作(zuo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)(he)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)益處；羅娟(juan)華老師(shi)(shi)分(fen)(fen)享了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)黨(dang)史(shi)、黨(dang)的(de)(de)(de)(de)基本知識和(he)(he)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時代(dai)中(zhong)(zhong)國特色(se)(se)社會主(zhu)義思想的(de)(de)(de)(de)心得和(he)(he)體會；龔自振老師(shi)(shi)則向(xiang)在(zai)(zai)場的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)推薦了(le)(le)紅(hong)色(se)(se)經(jing)典(dian)閱(yue)(yue)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)目，指(zhi)出閱(yue)(yue)讀(du)紅(hong)色(se)(se)經(jing)典(dian)的(de)(de)(de)(de)重要性。機(ji)電學(xue)(xue)(xue)(xue)院三名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)，分(fen)(fen)別分(fen)(fen)享了(le)(le)《怦(peng)然心動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)整理(li)魔法》、《瓦爾(er)登湖》和(he)(he)《平(ping)(ping)易(yi)近(jin)人(ren)——習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)語言力量》等閱(yue)(yue)讀(du)收獲(huo)以及讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)心得。在(zai)(zai)互動(dong)(dong)(dong)環節，教(jiao)師(shi)(shi)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)就(jiu)如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)紅(hong)色(se)(se)經(jing)典(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)規劃學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)活(huo)和(he)(he)工作(zuo)，如(ru)(ru)(ru)何(he)(he)做一(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)志(zhi)愿者等話(hua)題(ti)進(jin)行了(le)(le)廣(guang)泛(fan)和(he)(he)深入地交(jiao)流，現場討論(lun)氣氛(fen)活(huo)躍。大(da)家(jia)紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)表(biao)示(shi)，通過面對面師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)互動(dong)(dong)(dong)，增進(jin)了(le)(le)相互了(le)(le)解(jie)，提(ti)高了(le)(le)認(ren)識，增強(qiang)了(le)(le)守好(hao)初心、擔好(hao)使(shi)命的(de)(de)(de)(de)信(xin)心。

呂煒進(jin)行了(le)(le)活動總結，通(tong)過與圖書館黨(dang)(dang)支部共(gong)建活動，創新了(le)(le)“不(bu)忘初心(xin)、牢記使(shi)命”主(zhu)題教育(yu)形式，共(gong)同建設了(le)(le)紅色文(wen)化閱讀區活動平臺，互(hu)學互(hu)鑒，增強了(le)(le)廣大黨(dang)(dang)員理想和(he)信念，增進(jin)了(le)(le)對新時代(dai)新思想的認識(shi)，有(you)力地推動以黨(dang)(dang)建促進(jin)業務工(gong)作的開展。

（圖書館、機電學院）