“‘畏(wei)則不敢肆(si)而(er)德以成(cheng)，無(wu)畏(wei)則從其所欲而(er)及(ji)于(yu)禍’，人(ren)一旦沒有(you)敬(jing)(jing)畏(wei)之心(xin)，往(wang)往(wang)就會變得肆(si)無(wu)忌憚(dan)、為所欲為，最終(zhong)害人(ren)害己。一個(ge)(ge)人(ren)只有(you)心(xin)存敬(jing)(jing)畏(wei)，才會三思(si)(si)后(hou)行(xing)(xing)。”2月24日，汽車學(xue)(xue)院學(xue)(xue)工辦主(zhu)任(ren)源梅(mei)在錄制戰“疫情”微課(ke)程時，深情地說出了這段(duan)話。經過精心(xin)設(she)計(ji)，任(ren)源梅(mei)把這堂(tang)課(ke)主(zhu)題(ti)設(she)定為《心(xin)存敬(jing)(jing)畏(wei)，行(xing)(xing)有(you)所止》，內容包含敬(jing)(jing)畏(wei)自(zi)然、敬(jing)(jing)畏(wei)生命、敬(jing)(jing)畏(wei)法(fa)紀三個(ge)(ge)方面。疫情當下，她呼吁(yu)同學(xue)(xue)們(men)，“我們(men)每個(ge)(ge)人(ren)都(dou)要重(zhong)新思(si)(si)考，‘敬(jing)(jing)畏(wei)’對于(yu)個(ge)(ge)人(ren)、社會、國家乃至人(ren)類的意義(yi)……讓我們(men)做一個(ge)(ge)心(xin)存敬(jing)(jing)畏(wei)之人(ren)，行(xing)(xing)有(you)所循，行(xing)(xing)有(you)所止！”

面(mian)對新冠肺(fei)炎疫(yi)(yi)情(qing)，學生(sheng)工作(zuo)部深挖思想(xiang)(xiang)政治教(jiao)育(yu)元素(su)，因事而化、因時而進、因勢而新地開(kai)展(zhan)網(wang)絡(luo)思政工作(zuo)。2月16日起，學生(sheng)工作(zuo)部在(zai)微信(xin)官方公(gong)眾號“深職e家”推出(chu)了戰(zhan)“疫(yi)(yi)情(qing)”微課程(cheng)專欄，全面(mian)展(zhan)示了我校(xiao)輔導員為(wei)抗擊(ji)疫(yi)(yi)情(qing)撰寫(xie)和(he)制作(zuo)的(de)(de)網(wang)絡(luo)文章、微視頻等網(wang)絡(luo)文化成(cheng)果，以(yi)“網(wang)言網(wang)語(yu)”增強師(shi)生(sheng)戰(zhan)勝疫(yi)(yi)情(qing)的(de)(de)決心(xin)和(he)能力。微課程(cheng)主(zhu)要圍(wei)繞愛國主(zhu)義教(jiao)育(yu)、理想(xiang)(xiang)信(xin)念教(jiao)育(yu)、生(sheng)命教(jiao)育(yu)、社會責(ze)任感(gan)教(jiao)育(yu)、感(gan)恩教(jiao)育(yu)等主(zhu)題(ti)，注重引導同(tong)學們理性看(kan)待疫(yi)(yi)情(qing)發展(zhan)，把握當(dang)代青年(nian)的(de)(de)責(ze)任，做正(zheng)能量(liang)的(de)(de)傳播者，為(wei)全力打贏疫(yi)(yi)情(qing)防控(kong)阻擊(ji)戰(zhan)提(ti)供堅強的(de)(de)思想(xiang)(xiang)保(bao)證和(he)精神動力。

截止(zhi)至2月28日(ri)，戰(zhan)“疫(yi)(yi)情(qing)”微(wei)課程專欄共推出(chu)了13講(jiang)(jiang)內容(rong)，分(fen)別是：管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員劉婧(jing)玥(yue)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)之下(xia)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)精神(shen)》、管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)任(ren)(ren)李(li)利軍講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《最美“逆(ni)行者(zhe)”的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)與擔當》、化生學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員張鴻彬(bin)帶來的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)民族(zu)記憶與身份自(zi)覺(jue)》、機電學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員游茂講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《與時間賽跑的(de)(de)(de)(de)火神(shen)山》、建環(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)任(ren)(ren)席麗娟講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《“戰(zhan)疫(yi)(yi)”背(bei)后的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)自(zi)信(xin)》、商外(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員徐陽講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《疫(yi)(yi)情(qing)下(xia)的(de)(de)(de)(de)謠(yao)言(yan)終結(jie)者(zhe)》、電信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員劉青(qing)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《陪(pei)伴家人抗擊(ji)疫(yi)(yi)情(qing)》、電信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員羅盼(pan)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《平凡而偉大(da)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)役》、少數民族(zu)專職輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員艾尼瓦爾(er)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《守候學(xue)(xue)(xue)(xue)校 等待大(da)家》、汽車學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)任(ren)(ren)任(ren)(ren)源(yuan)梅(mei)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《心存敬(jing)畏(wei)，行有所止(zhi)》、人文學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)任(ren)(ren)張毅哲講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《公(gong)交停了，但我(wo)不能停——用“職業精神(shen)”守護武漢》、管(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員牛瑩芳講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《生命(ming)如(ru)花，不負韶華》、人工(gong)智能學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)辦主(zhu)任(ren)(ren)陳(chen)冀(ji)東(dong)講(jiang)(jiang)述(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)《‘云大(da)物(wu)智’助(zhu)力(li)疫(yi)(yi)情(qing)防(fang)控》。

為(wei)落實疫情(qing)防控(kong)的(de)(de)各(ge)項學(xue)(xue)生(sheng)工作，學(xue)(xue)生(sheng)工作部不(bu)僅要求輔(fu)導(dao)員及時(shi)準(zhun)確報送各(ge)類疫情(qing)防控(kong)的(de)(de)數據，動員學(xue)(xue)生(sheng)關注和學(xue)(xue)習官方媒體的(de)(de)疫情(qing)報道和科學(xue)(xue)防疫措施(shi)，而且提倡(chang)輔(fu)導(dao)員在開展(zhan)網(wang)絡(luo)思想政治教(jiao)育過程中，活(huo)用(yong)戰“疫情(qing)”這本最好的(de)(de)教(jiao)材，豐富網(wang)絡(luo)思政的(de)(de)形式，鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)從當(dang)前的(de)(de)生(sheng)活(huo)體驗中挖掘成長養分，認清使命擔當(dang)，確立人(ren)生(sheng)目(mu)標，報效(xiao)祖國社(she)會(hui)，實現人(ren)生(sheng)價值。

（學生處 麥嘉婷）