深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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