學校召開黨(dang)史(shi)學習(xi)教育走深(shen)走實專題調度會。

6月2日上午，為貫徹落(luo)實(shi)(shi)廣東(dong)(dong)省委(wei)(wei)、深圳(zhen)市(shi)委(wei)(wei)和廣東(dong)(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)委(wei)(wei)、深圳(zhen)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)委(wei)(wei)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)署要求(qiu)，總(zong)結前(qian)一階(jie)段黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作開(kai)展情(qing)況(kuang)，部(bu)署下一階(jie)段重(zhong)點任務，推動(dong)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)走深走實(shi)(shi)，學校(xiao)在明德(de)樓303會(hui)議(yi)室召開(kai)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領導小組第三次全體會(hui)議(yi)暨(ji)黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專題(ti)調度(du)會(hui)。學校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)書(shu)記(ji)楊欣斌，黨(dang)(dang)(dang)委(wei)(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)(wei)書(shu)記(ji)王慧(hui)出席會(hui)議(yi)并作工(gong)作部(bu)署。

會上，宣傳部(bu)對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)前期黨史學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育工作做了(le)階段總結(jie)，黨政(zheng)辦(ban)、宣傳部(bu)、學(xue)生工作部(bu)、馬克思主(zhu)義學(xue)院匯報了(le)“五個(ge)一百”行動(dong)計(ji)劃(hua)開展情況。各二級學(xue)院黨委（黨總支(zhi)）及有關職能(neng)部(bu)門匯報了(le)黨史學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育中(zhong)特色(se)亮(liang)點(dian)。組織人事處對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)《2021年師(shi)德專題(ti)教(jiao)育活動(dong)實施方案》做了(le)解(jie)讀。

王慧對學(xue)(xue)校黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習教育開展提出五點(dian)具體要(yao)(yao)求。一要(yao)(yao)突(tu)出學(xue)(xue)習領悟思想(xiang)偉力這個中(zhong)心，有機結(jie)合(he)、融會貫通；二要(yao)(yao)突(tu)出抓好黨(dang)(dang)員領導干部這個重點(dian)，帶學(xue)(xue)促學(xue)(xue)、以上率下(xia)；三要(yao)(yao)突(tu)出推進(jin)“黨(dang)(dang)史(shi)進(jin)校園”這個關鍵，面向(xiang)師(shi)生、全(quan)員覆蓋；四要(yao)(yao)突(tu)出解決實際問題(ti)這個導向(xiang)，精準(zhun)施策、務求實效(xiao)；五要(yao)(yao)突(tu)出強化巡回指導這個抓手，科學(xue)(xue)指導、精準(zhun)落(luo)實。

楊欣(xin)斌傳達了(le)省委(wei)市委(wei)相(xiang)關(guan)會(hui)議精(jing)神，對黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育走(zou)深(shen)(shen)走(zou)實做了(le)部署安排(pai)。一(yi)是(shi)做到(dao)“理(li)(li)解好(hao)(hao)”。所有黨(dang)(dang)(dang)(dang)員、領導(dao)干(gan)(gan)部要深(shen)(shen)刻(ke)認識(shi)理(li)(li)解此次黨(dang)(dang)(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育的(de)目的(de)，深(shen)(shen)刻(ke)理(li)(li)解“學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)明理(li)(li) 學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)增信(xin) 學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)崇德 學(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)力行”內涵要義。二是(shi)做到(dao)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)好(hao)(hao)”。學(xue)(xue)(xue)習(xi)要有詳細計劃，有相(xiang)關(guan)的(de)記(ji)錄，杜絕形式主義。各(ge)單位要制定具體學(xue)(xue)(xue)習(xi)方案，通(tong)過(guo)集中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、分(fen)散(san)學(xue)(xue)(xue)、自(zi)學(xue)(xue)(xue)、線上(shang)+線下學(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)形式，保證學(xue)(xue)(xue)習(xi)效果。三(san)是(shi)做到(dao)“講(jiang)得好(hao)(hao)”。領導(dao)干(gan)(gan)部結(jie)合自(zi)身實際講(jiang)好(hao)(hao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)課，邀請“五老(lao)”、大國工匠、黨(dang)(dang)(dang)(dang)建合作單位黨(dang)(dang)(dang)(dang)員、名師專家、在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、畢業生(sheng)等(deng)講(jiang)好(hao)(hao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)課。四是(shi)做到(dao)“干(gan)(gan)得好(hao)(hao)”。依托(tuo)“我為(wei)群眾(zhong)(zhong)辦實事”實踐活動，聚(ju)焦群眾(zhong)(zhong)訴(su)求(qiu)和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長遠發展(zhan)，統(tong)一(yi)思想認識(shi)，匯聚(ju)全校(xiao)智(zhi)慧和力量，推動“雙(shuang)高”和“中(zhong)國特色 世界一(yi)流”院校(xiao)建設。

最后，他(ta)對學(xue)校下一(yi)(yi)(yi)(yi)階段黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)工作安排提出(chu)五點要(yao)求(qiu)。一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)“學(xue)習(xi)(xi)深(shen)(shen)度(du)上(shang)”要(yao)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)加強，要(yao)深(shen)(shen)入挖掘(jue)建黨(dang)(dang)(dang)百(bai)年走(zou)過偉大歷程的(de)深(shen)(shen)層(ceng)邏輯；二是(shi)“學(xue)習(xi)(xi)的(de)廣度(du)上(shang)”要(yao)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)覆蓋(gai)，黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)要(yao)涵(han)蓋(gai)全體師生員工；三(san)是(shi)“學(xue)習(xi)(xi)的(de)高(gao)度(du)上(shang)”進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)提煉和升(sheng)華，做好頂層(ceng)設計，謀劃設計好教(jiao)育(yu)主題，發掘(jue)先進(jin)(jin)(jin)(jin)事(shi)跡和先進(jin)(jin)(jin)(jin)人(ren)物，提煉先進(jin)(jin)(jin)(jin)做法，總結典型案(an)例；四是(shi)“學(xue)習(xi)(xi)的(de)效度(du)上(shang)”進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)提高(gao)，發揮黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)在人(ren)才(cai)培(pei)養、專業教(jiao)學(xue)、科(ke)研、社會服務等方(fang)面的(de)指(zhi)導作用；五是(shi)“學(xue)習(xi)(xi)的(de)顯示度(du)”進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)增強，加強黨(dang)(dang)(dang)史(shi)學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)宣傳(chuan)報道，營造濃厚學(xue)習(xi)(xi)氛圍。

學校黨史學習教育領導小組全體成員參加會議。

（文、圖/學校黨史學習教育領(ling)導辦公室 張 雷）