深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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