深圳職業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教育的(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等(deng)職業教育發展之路,被譽為中國高(gao)職教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專業(ye)設置動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜(xi)愛。
