深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)(le)一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
