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深圳職業(ye)技(ji)術學院創建于1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi)，建校以來(lai)，學校始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神，開拓進(jin)取(qu)，創造了中國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校生，從最初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang)，學校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被(bei)譽(yu)為中國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目(mu)標(biao)，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式(shi)發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突(tu)破億元大關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼市(shi)場(chang)辦(ban)學，每年招生時將依(yi)據實際情況(kuang)對專業進行(xing)(xing)適當調整(zheng)，并在部分(fen)學院開始試(shi)行(xing)(xing)專業大類、專業群(qun)招生，詳見深(shen)圳職(zhi)業技術學院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國家(jia)發(fa)展戰(zhan)略，加快國際化(hua)(hua)辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢(shi)，深化(hua)(hua)國際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)(de)國際交流(liu)合(he)(he)作，為深圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)國際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人才培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she)，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學生喜愛。