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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統(tong)，建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動，受(shou)到(dao)學生喜愛。
