深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一條(tiao)中國特色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入,教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。
學校緊貼市(shi)場(chang)辦學,每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適(shi)當(dang)調整,并在部分學院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)網(wang)站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合作。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合作院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)化育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化育人課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人活動(dong),受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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