1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘(gan)肅財貿職業(ye)學院黨委(wei)書記劉忠等出席了開班儀式。
開(kai)班(ban)儀式(shi)上，陳(chen)秋明首先(xian)對(dui)研修(xiu)(xiu)班(ban)的(de)各位領(ling)導和(he)學(xue)員表示(shi)熱烈歡迎，并對(dui)甘(gan)肅財貿職業學(xue)院的(de)信任與(yu)重(zhong)托表示(shi)感(gan)謝。陳(chen)秋明說(shuo)，人工智能技術(shu)迅猛發(fa)展(zhan)給職業教育發(fa)展(zhan)帶來新的(de)機(ji)遇(yu)和(he)挑戰，此次研修(xiu)(xiu)培訓主(zhu)題(ti)契(qi)合(he)時代發(fa)展(zhan)趨(qu)勢，希望兩校能夠(gou)在研修(xiu)(xiu)培訓期間開(kai)展(zhan)深入的(de)交流探討(tao)。
劉忠對我校(xiao)對于此次研修培(pei)(pei)訓的高度(du)重視和精心安排表(biao)示感謝，希望通過此次研修培(pei)(pei)訓，進一步深化兩校(xiao)之(zhi)間的交流與合作(zuo)，進一步提升學員們(men)的教(jiao)學能力及管(guan)理(li)水平。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為(wei)研修班學員做專題(ti)報告。陳(chen)秋明(ming)首先(xian)對人工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能的發展(zhan)背景進行了分析，提出了人工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能給高職教育帶來的十大挑戰。隨(sui)后，他從(cong)人才培養、創新創業、技術研發、社會服務(wu)以(yi)及(ji)國際(ji)化(hua)發展(zhan)這五個方(fang)面深(shen)入闡述了在人工(gong)智(zhi)(zhi)(zhi)能背景下(xia)高職院校轉型發展(zhan)的具體做法。其報告內(nei)容豐富、觀點獨(du)到受到了參訓(xun)學員的一(yi)致(zhi)好評。
據悉，參加此次研修(xiu)培訓的(de)有甘肅財(cai)貿職業(ye)學(xue)院黨委書記、院長(chang)以及(ji)中層管理干(gan)部及(ji)骨干(gan)教師共46人。我校繼培學(xue)院安排了具有針對性(xing)和實(shi)效性(xing)的(de)研修(xiu)模塊，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)人工智能這一(yi)時(shi)代發(fa)展背景，設(she)計了包括高職院校轉型發(fa)展、人才培養、專業(ye)建(jian)設(she)、課程建(jian)設(she)、校企合作、教學(xue)診斷與改進等多個專題(ti)。
（繼培學院）
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