深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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