深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以來(lai),學校始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業”等戰略性新興產業、先進制造業和現代服務業等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
