深圳職業技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業教育發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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