深圳(zhen)職業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建校以來(lai)(lai)，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)，人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai)(lai)，深職院以建設世(shi)界一流職業院校為目標，全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge)，深入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善，專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學校科研從零(ling)起步跨越式(shi)發展，年度科研經(jing)費突破億(yi)元大關，累(lei)計(ji)科研經(jing)費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科研平臺達到(dao)33個(ge)，科研實(shi)力在(zai)同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市(shi)場辦(ban)學(xue)，每年(nian)招(zhao)生時(shi)將依據實際(ji)情況對專業(ye)進行適當調(diao)整(zheng)，并在部分學(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文(wen)字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動。

學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。