深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區，從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業和現代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業設置動態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。

建校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)過(guo)程，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革，深入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間，學校科研(yan)從(cong)零起步(bu)跨越式發展，年度科研(yan)經(jing)費突破億元大(da)關，累計科研(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億元，省部市(shi)區(qu)級科研(yan)平臺達(da)到33個，科研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對(dui)專業(ye)進行適(shi)當調整，并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開(kai)始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與合作。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。

學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書、期刊），電子圖書超過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有(you)(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了(le)移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養(yang)，大力開(kai)(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she)，開(kai)(kai)展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。