第一條  為堅(jian)持依法(fa)(fa)治校(xiao)(xiao)、民主(zhu)辦學、校(xiao)(xiao)務(wu)公開，規范學校(xiao)(xiao)規章(zhang)制(zhi)度的制(zhi)定、修改、解釋及廢止工(gong)作，不(bu)斷完(wan)善學校(xiao)(xiao)內(nei)部管理體制(zhi)和運(yun)行機制(zhi)，依據(ju)《中華(hua)人民共和國教育法(fa)(fa)》、《中華(hua)人民共和國職業教育法(fa)(fa)》，參照國務(wu)院《規章(zhang)制(zhi)定程序條例》等有關規定，結合學校(xiao)(xiao)實際，制(zhi)定本辦法(fa)(fa)。

　　第(di)二條(tiao)  本(ben)辦(ban)法所(suo)(suo)稱(cheng)(cheng)的(de)(de)規(gui)章制度，是指按(an)照(zhao)一定(ding)(ding)程序制定(ding)(ding)，經(jing)學(xue)校(xiao)公布的(de)(de)對(dui)全(quan)校(xiao)各(ge)單位、師(shi)生員工(gong)具(ju)有(you)普(pu)遍約束力的(de)(de)辦(ban)事(shi)規(gui)程、行(xing)為(wei)(wei)準則。按(an)照(zhao)內(nei)容(rong)不同(tong)，一般稱(cheng)(cheng)為(wei)(wei)“規(gui)定(ding)(ding)”、“辦(ban)法”、“意(yi)見”、“細(xi)則”等,但不得(de)稱(cheng)(cheng)“條(tiao)例(li)”。對(dui)某方面(mian)工(gong)作(zuo)(zuo)所(suo)(suo)做(zuo)的(de)(de)帶有(you)約束性的(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范，稱(cheng)(cheng)為(wei)(wei)“規(gui)定(ding)(ding)”；對(dui)某項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)所(suo)(suo)做(zuo)的(de)(de)比較具(ju)體的(de)(de)要求(qiu)和規(gui)范，稱(cheng)(cheng)為(wei)(wei)“辦(ban)法”；對(dui)某項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)或為(wei)(wei)貫徹(che)執(zhi)行(xing)上(shang)級有(you)關決定(ding)(ding)提出的(de)(de)見解和處(chu)理辦(ban)法，稱(cheng)(cheng)為(wei)(wei)“意(yi)見”；為(wei)(wei)有(you)效實施學(xue)校(xiao)有(you)關規(gui)定(ding)(ding)或執(zhi)行(xing)相關政策而制定(ding)(ding)的(de)(de)具(ju)體措施或就相關條(tiao)文做(zuo)出的(de)(de)具(ju)體說明和闡釋，稱(cheng)(cheng)為(wei)(wei)“細(xi)則”。

　　第三條(tiao)　學校制(zhi)定、修改、解釋(shi)(shi)和廢止規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)的活(huo)動，以及學校授權職能部門起草、解釋(shi)(shi)規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)的活(huo)動，適(shi)用本(ben)辦法(fa)。

　　學校各(ge)單位內部工(gong)作制(zhi)(zhi)度、管(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度等的制(zhi)(zhi)定、修改(gai)、解釋(shi)和廢止，以及(ji)對(dui)具體事項(xiang)的通(tong)知，參照本辦法的有(you)關(guan)規定執行。

　　第四條  制(zhi)定、修改、解釋和廢止(zhi)規章制(zhi)度，應(ying)當遵(zun)循(xun)下列原則(ze)：

　　（一）堅持四項基(ji)本原則和黨的路線、方針(zhen)、政策；

　　（二）嚴(yan)格遵守國家有關法律、法規和(he)規章的規定；

　　（三(san)）堅持(chi)以人為本，有利于學校改革與(yu)發展的原則(ze)；

　　（四）堅持科(ke)學性、民(min)主(zhu)性、連貫(guan)性、創新性、嚴(yan)密性和可操(cao)作性的(de)原(yuan)則。

　　第五條  辦公室(shi)是學校規章(zhang)(zhang)制(zhi)度(du)的綜合管理部門(men)，負(fu)責(ze)匯(hui)總立項、審核、印(yin)發公布、監(jian)督(du)實施、匯(hui)編各類(lei)規章(zhang)(zhang)制(zhi)度(du)。

　　第(di)六條(tiao)  規章(zhang)制(zhi)度(du)內容一般(ban)用條(tiao)文(wen)表(biao)達，按(an)層次(ci)高(gao)低(di)和內容多(duo)少需要，可(ke)分為章(zhang)、節、條(tiao)、款、項(xiang)、目(mu)6級(ji)。其中(zhong)“條(tiao)”的序(xu)(xu)號用中(zhong)文(wen)數字(zi)依次(ci)表(biao)述；“款”不(bu)編序(xu)(xu)號，另起自然段(duan)；“項(xiang)”的序(xu)(xu)號用中(zhong)文(wen)數字(zi)加括號依次(ci)表(biao)述；“目(mu)”的序(xu)(xu)號用阿拉伯(bo)數字(zi)依次(ci)表(biao)述。

　　規(gui)章制(zhi)度(du)文(wen)本應當條理清楚、結構嚴謹、用(yong)詞(ci)準確、文(wen)字簡明(ming)、標點符號正確。

　　第七條  規章制度(du)的制定(ding)程(cheng)序包(bao)括立項、起草、審核、決定(ding)、公(gong)布、解釋(shi)。

　　其(qi)中(zhong)，起草、審核、決(jue)定、公布是必經(jing)程序。

第二章  立項

　　第八條  學校(xiao)規(gui)章(zhang)制(zhi)度原則上按照工作職權(quan)范(fan)圍由(you)各職能部門(men)(men)牽頭制(zhi)（修(xiu)）定(ding)；涉(she)及兩個以上職能部門(men)(men)的，可以聯合牽頭制(zhi)（修(xiu)）定(ding)；涉(she)及綜合管(guan)理的規(gui)章(zhang)制(zhi)度，或者職權(quan)范(fan)圍界限不清晰的，由(you)辦公室明確一(yi)個牽頭部門(men)(men)制(zhi)(修(xiu))定(ding)規(gui)章(zhang)制(zhi)度。

　　第九(jiu)條  各(ge)(ge)職能部門(men)負責(ze)本職能范圍(wei)內規章制度(du)制（修(xiu)）定的(de)立項(xiang)，并在每(mei)年度(du)6月30日、12月31日前將(jiang)下一學期立項(xiang)申請報辦公(gong)室(shi)，由辦公(gong)室(shi)對(dui)各(ge)(ge)部門(men)的(de)規章制度(du)制（修(xiu)）定立項(xiang)進行(xing)匯總審(shen)核后，送(song)校領導審(shen)定。

　　規章制定工作計劃(hua)在(zai)執行(xing)中，可以(yi)根據實(shi)際情(qing)況(kuang)予以(yi)調整，對(dui)擬(ni)增(zeng)加的規章項目應當進行(xing)補充(chong)論證。

　　第十(shi)條  職能部門(men)向辦公室報送的(de)制(zhi)（修）定(ding)規(gui)(gui)章(zhang)制(zhi)度的(de)立項申(shen)請，應當包括下列材料：擬制(zhi)（修）定(ding)規(gui)(gui)章(zhang)制(zhi)度的(de)必要性(xing)；所要解(jie)決的(de)主要問題；項目的(de)準備情況、起草擬完(wan)成時(shi)間、擬送審(shen)時(shi)間。

　　辦公室應當對指定(ding)(ding)規(gui)章制度的立項(xiang)申請(qing)進(jin)行(xing)匯總研究，擬(ni)定(ding)(ding)全校規(gui)章制定(ding)(ding)工(gong)作計劃(hua)，報黨委會或者校長(chang)辦公會議批準后執行(xing)

　　第(di)十一條(tiao)  未列入(ru)學校(xiao)規章制(zhi)(zhi)度(du)(du)制(zhi)(zhi)（修）定(ding)立項計劃的，但(dan)校(xiao)黨委會或校(xiao)長(chang)辦公會確認有必要(yao)制(zhi)(zhi)定(ding)的規章制(zhi)(zhi)度(du)(du)，或按照上(shang)級要(yao)求(qiu)需要(yao)制(zhi)(zhi)定(ding)的規章制(zhi)(zhi)度(du)(du)，可(ke)以(yi)授權(quan)或責(ze)成相關職能(neng)部門負責(ze)起草。

第三章  起草

　　第十二(er)條  列入學校立項計(ji)劃(hua)的(de)規章制度，由具體(ti)承辦(ban)部門負責起草。

　　涉及兩個以上(shang)職(zhi)能部門的，可以聯合起(qi)草，但須明確牽(qian)頭(tou)部門及各自職(zhi)責。

　　起(qi)草規(gui)章制度可(ke)以邀(yao)請(qing)有(you)關(guan)(guan)專家(jia)、組織(zhi)參加，也可(ke)以委托有(you)關(guan)(guan)組織(zhi)、專家(jia)起(qi)草。

　　第十三條  起草(cao)部門應(ying)(ying)當(dang)深入調查研究，總(zong)結實踐(jian)經驗，就規章制度(du)的主要問題廣泛征(zheng)求意(yi)見(jian)，涉(she)及其(qi)他部門職責范圍的，應(ying)(ying)征(zheng)求其(qi)他部門意(yi)見(jian)。遇有不(bu)同(tong)意(yi)見(jian)，應(ying)(ying)與(yu)其(qi)他部門協商一(yi)致；經充(chong)分協商仍不(bu)能取得一(yi)致意(yi)見(jian)的，應(ying)(ying)在(zai)上報(bao)規章制度(du)草(cao)案時予以說明(ming)。

　　第十四條(tiao)  起草規章制度(du)須注意與學(xue)(xue)校(xiao)現行規章制度(du)協調一致(zhi)。內(nei)容涉(she)及(ji)應由學(xue)(xue)校(xiao)決策的(de)管理體制、職能調整(zheng)等(deng)重大問題的(de)，起草部門應先(xian)行報請辦公室(shi)決定。

　　起(qi)草涉及(ji)管理體制(zhi)(zhi)改革、師生切身利(li)益等重大事(shi)項(xiang)的規(gui)章制(zhi)(zhi)度(du)，須成立專門起(qi)草工作(zuo)小組。工作(zuo)小組要在(zai)充分(fen)調研、深入研究、集思廣益的基礎上擬定規(gui)章制(zhi)(zhi)度(du)草案。

　　第十五條 現行規(gui)章制度(du)(du)被新(xin)的規(gui)章制度(du)(du)所取(qu)代(dai)時，應在草(cao)案中(zhong)(zhong)注(zhu)明予以廢(fei)止；新(xin)發布(bu)的規(gui)章制度(du)(du)文本中(zhong)(zhong)應當注(zhu)明被取(qu)代(dai)的規(gui)章制度(du)(du)同時廢(fei)止。

　　第(di)十六條  起草部門將規(gui)章制度(du)草案(an)報(bao)學校相(xiang)關部門審(shen)核時，應(ying)當一并報(bao)送規(gui)章制度(du)草案(an)的(de)說明。

　　說明(ming)應當(dang)對制定規(gui)章制度的必要性，規(gui)定的主要措施(shi)，各單(dan)位對草案主要問題的不(bu)同意見，征求有關單(dan)位和學校師生(sheng)員工意見的情況等作出說明(ming)。

第四章  審核

　　第十七條  規(gui)章制度(du)草案(an)審核應遵循(xun)如下程序：

　　（一） 紀檢監察(cha)（審計）室法律顧(gu)問辦公室審核；

　　（二） 辦公室(shi)審核；

　　（三） 分管學校領導審核；

　　（四） 主管學校領導(dao)審核。

　　第十八條(tiao) 相關部門應按以下內(nei)容進行審(shen)核：

　　（一）紀檢監察(cha)（審計）室法律(lv)顧(gu)問(wen)辦公室主要(yao)從(cong)以下方面對規(gui)章制度草案進行審核：

　　1.是否符(fu)合憲法、法律、法規、規章和國(guo)家有關(guan)規定；

　　2.是否符合立法技術要求。

　　（二）辦公室主要從以下幾個(ge)方面對(dui)規章制度(du)草案進(jin)行核(he)稿(gao)：

　　1.是(shi)否符合(he)學校總(zong)體(ti)的(de)發展戰(zhan)略(lve)和(he)發展規劃；

　　2.是否與學(xue)校現行規章制度相沖突、協調、銜接；

　　3.是否(fou)正(zheng)確(que)處理(li)有關單位和師生員工對草案主要問(wen)題的意見；

　　4．是否符合(he)授(shou)權的范圍。

　　草案涉(she)及重大問題的，辦公室(shi)應(ying)當召開由有關單位(wei)、專家參加的座談(tan)會、論證會，聽取意見，研究論證。

　　第(di)十(shi)九條 草案有下(xia)列情形之一的(de)，辦公室可以緩辦或者退回(hui)起草單(dan)位：

　　（一）制定(ding)規章制度的(de)基本(ben)條(tiao)件尚不成熟(shu)的(de)；

　　（二）有關單位對規章送審稿規定的(de)主(zhu)要制度(du)存在較大爭議，起草單位未與有關單位協(xie)商的(de)；

　　（三）上報送審稿不符合本辦法(fa)第十(shi)六(liu)條規定的。

　　第(di)二十條(tiao) 凡(fan)須經(jing)教(jiao)職工(gong)代(dai)(dai)表(biao)大會討(tao)論(lun)審議(yi)的(de)、涉及管理(li)體(ti)制(zhi)改革和師生切身利益等重(zhong)大事項的(de)規章制(zhi)度，須在教(jiao)職工(gong)代(dai)(dai)表(biao)大會討(tao)論(lun)審議(yi)通過后，由校(xiao)長(chang)辦公室會議(yi)或校(xiao)黨(dang)委會議(yi)最終審定后予以(yi)發文。

第五章  決定與公布

　　第二(er)十(shi)一條　規章(zhang)制(zhi)度草案經(jing)審(shen)核后，由(you)主管學校(xiao)(xiao)領(ling)導就提交何(he)種會議(yi)審(shen)議(yi)簽署(shu)意見，起(qi)草部(bu)門按(an)規定(ding)程序報(bao)請學校(xiao)(xiao)黨委(wei)會或(huo)校(xiao)(xiao)長(chang)辦公會審(shen)議(yi)。審(shen)議(yi)規章(zhang)草案時，由(you)起(qi)草單位作說明，也可(ke)以由(you)辦公室作說明。

　　 　起(qi)草部(bu)門根據學校(xiao)相(xiang)關會議的具(ju)體意(yi)(yi)見對(dui)規(gui)章制(zhi)度(du)草案(an)進行修(xiu)改，并報主管校(xiao)領導簽署意(yi)(yi)見，按(an)照本辦法規(gui)定(ding)的程(cheng)序(xu)予以(yi)公布。若相(xiang)關會議提(ti)出(chu)重大(da)問題或需做大(da)幅修(xiu)改的，經起(qi)草部(bu)門論證(zheng)、修(xiu)改后，再次按(an)照規(gui)定(ding)程(cheng)序(xu)提(ti)交相(xiang)關會議審(shen)議。

　　第二(er)十(shi)二(er)條　經校(xiao)黨委會(hui)、校(xiao)長辦(ban)公會(hui)審(shen)議通(tong)過的規章(zhang)制度，統(tong)一由(you)辦(ban)公室按(an)照學(xue)(xue)校(xiao)公文(wen)發布(bu)有關規定，以“******深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院委員會(hui)”或(huo)“深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院”名義(yi)公布(bu)施行(xing)。其他任何單位不(bu)得擅自公布(bu)施行(xing)學(xue)(xue)校(xiao)規章(zhang)制度。

　　第二十三條 經簽發(fa)的規章(zhang)制(zhi)度(du)，由(you)辦公室負責將規章(zhang)制(zhi)度(du)在(zai)學校相關(guan)網(wang)頁發(fa)布(bu)。

　　由辦公室發布(bu)的(de)(de)規章(zhang)制(zhi)度文(wen)本(ben)為標準文(wen)本(ben)，各單位(wei)傳達(da)、執行(xing)過程中的(de)(de)文(wen)本(ben)必須(xu)與發布(bu)的(de)(de)文(wen)本(ben)保持一致。

　　第(di)二(er)十四條　規(gui)(gui)章制(zhi)(zhi)度(du)應當明(ming)確規(gui)(gui)定施行(xing)日(ri)期，一般自(zi)公布(bu)之日(ri)起施行(xing)；規(gui)(gui)章制(zhi)(zhi)度(du)解釋(shi)權由學校相關(guan)會(hui)議(yi)授予有(you)關(guan)職能部門，具(ju)體解釋(shi)應報學校相關(guan)會(hui)議(yi)批準后公布(bu)；規(gui)(gui)章制(zhi)(zhi)度(du)解釋(shi)與規(gui)(gui)章制(zhi)(zhi)度(du)具(ju)有(you)同等效力。

　　第二十五(wu)條(tiao) 簽(qian)發(fa)后的規(gui)章制度，由辦公室負責(ze)存檔。

第六章  修改、清理與廢止

　　第二十(shi)六條  規(gui)(gui)章制(zhi)度起(qi)草部門遇有下列情形(xing)之(zhi)一的，應當對規(gui)(gui)章制(zhi)度及時修改：

　　(一)制(zhi)定規(gui)章(zhang)制(zhi)度所依據的(de)有關法律、行(xing)政法規(gui)被修(xiu)改或廢止，需(xu)要作相應(ying)修(xiu)改的(de)。

　　(二)因實(shi)際情(qing)況發(fa)生變化，需(xu)要增減(jian)或者改(gai)變內容的。

　　(三)其他應(ying)當予(yu)以(yi)修改的情況。

　　修改規章(zhang)制度的(de)程序，參照本辦法的(de)有(you)關(guan)規定執行。

　　第二十(shi)七條　規章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)起(qi)草(cao)部(bu)門應經常對相關規章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)進行(xing)清理，根據(ju)有(you)關法律(lv)、法規和國家方針政策的(de)調整情況(kuang)(kuang)，以及實際工(gong)作情況(kuang)(kuang)的(de)變化，對已(yi)公布(bu)的(de)相關規章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)(du)按(an)有(you)關規定(ding)及時進行(xing)修(xiu)改或(huo)廢止。

　　廢止規(gui)章制度的程(cheng)序，參(can)照本辦法的有關規(gui)定(ding)執行。

　　第二(er)十八(ba)條　規(gui)章制度(du)的廢止(zhi)，由相關部門報主(zhu)管校(xiao)領(ling)導簽署意(yi)見，原則上由審(shen)議(yi)通過該規(gui)章制度(du)的學校(xiao)相關會議(yi)討(tao)論決(jue)定，由原發布機構公布。

第七章  附 則

　　第二十九條  本辦法由辦公(gong)室(shi)負(fu)責解釋。