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深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革(ge)創新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)大類。

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25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨(kua)越(yue)式發(fa)展，年(nian)度(du)科(ke)(ke)研經費突破(po)億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)(ke)研經費總(zong)量(liang)達(da)到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級(ji)科(ke)(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊(jin)貼(tie)市場辦學，每年招生時將(jiang)依(yi)據實際情況對專業(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學院開始試(shi)行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學院招生網站（文(wen)字鏈接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。

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學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。