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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)，深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)，深入推進“六(liu)個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺，強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang)，大力(li)(li)開展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。
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