深圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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