深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融(rong)合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深入推進“六(liu)個融合”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研經費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研經費總(zong)量達到5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科(ke)研平(ping)臺達到33個(ge)，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年招生時將依據實際情況對專業(ye)進行(xing)適當(dang)調整，并在(zai)部分學院開始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院招生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。

學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論室，并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動，受到學生喜愛。