深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學方法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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