深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式改革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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