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學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

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25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研從零起步跨越式(shi)發(fa)展，年度科(ke)(ke)(ke)研經費突破億(yi)元大關(guan)，累計科(ke)(ke)(ke)研經費總(zong)量達到5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)(ke)研平(ping)臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)(ke)研實力(li)在同類院校中遙遙領先(xian)。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實(shi)際情(qing)況對專業進(jin)行適當調整，并在部分學院(yuan)開始(shi)試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，大力(li)開(kai)(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。